【正文】 引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗?！　「咭浑A段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。　　結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài)?！　「鶕?jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展?！　〖訌?qiáng)安全和法制教育。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛?！　「咧须A段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考上理想的院校。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部?！　?二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。(3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。(2)加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)?！　∫粋€(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍?！　∨嘤龍F(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體?！　W(xué)生德育考核合格率。　　三、奮斗目標(biāo)　　班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。但是作為高一文網(wǎng)班不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績(jī)上，簡(jiǎn)單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對(duì)文網(wǎng)班來(lái)說(shuō)微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破?！　《⑷嗲闆r分析　　本班現(xiàn)56人，男生12人，女生44人?！　W(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》　　開(kāi)展讀書活動(dòng)　　進(jìn)行班干部選拔　　布置教室，美化環(huán)境?！　∵m時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣?！　〗逃龑W(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。　　利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，定期舉行知識(shí)競(jìng)賽，并做好記錄?！　、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。　　加強(qiáng)心理咨詢，班級(jí)設(shè)立一個(gè)“悄悄話信箱”，并給學(xué)生供給學(xué)校的電話號(hào)碼。　　培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取的情感，開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。　　對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。　　組織不一樣資料的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)習(xí)上要構(gòu)成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)學(xué)生都有競(jìng)爭(zhēng)力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的提高?！　〗?jīng)過(guò)深入的了解學(xué)生，然后選擇一些具有初步組織管理作本事的學(xué)生當(dāng)任班干部。　　班級(jí)團(tuán)體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量?！　〗?jīng)常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)到禮貌禮貌進(jìn)行德育教育，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理本事也得到鍛煉及提高?！　∷摹⒓訌?qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育?！鞍嗉?jí)公約”要求人人遵守?！　?duì)調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導(dǎo)?！　《ㄆ谶M(jìn)行班級(jí)安全工作自查排除存在的安全隱患。　　強(qiáng)化德育工作，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以〈守則〉和《規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情景重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操?！　〖訌?qiáng)安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。“元旦”開(kāi)展朗讀比賽、寫字比賽等活動(dòng)。　　結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列趣味活動(dòng)，如“國(guó)慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我學(xué)校、綠化學(xué)?！?。本學(xué)期將經(jīng)過(guò)品德與生活課及開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事認(rèn)真、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動(dòng)教育為自我管理的目的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)?！　〖訌?qiáng)良好品質(zhì)的構(gòu)成。有管理本事的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫忙那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。