老師聽講座心得體會(參考版)
2024-12-07 01:31本頁面
【正文】 我將力爭做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意，在教育教學(xué)上稱職的優(yōu)秀班主任。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同?！弊屛覀冇眯乃伎迹眯母形??！ ∮腥苏f：“不變的老師，流水的學(xué)生。事實(shí)勝于雄辯，與其喋喋不休地灌輸理論，不如讓事實(shí)證明一切。老師要得到學(xué)生的認(rèn)可除了要有過硬的專業(yè)知識外，還應(yīng)有特定的人格魅力，能去理解學(xué)生，尊重學(xué)生?！ ×己玫膸熒P(guān)系是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵?！ 〗處熢谥诉^程中應(yīng)嚴(yán)中有情，情中有愛，委婉的說服比強(qiáng)硬的干涉更有效果?！ 槿烁裢晟苿?chuàng)造機(jī)會?！ M足學(xué)生尊重，信任，理解承認(rèn)的需要。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”,從而樹立學(xué)生正確的人生觀?！彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識，而且能教育和影響每一位學(xué)生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚(yáng)多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因?yàn)楸頁P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。 與學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一起活動，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功。英國一位教育學(xué)家說過：沒有心理教育的教育是殘缺的教育，沒有經(jīng)過心理教育的人是不完整的人?！ 》此嘉覀兊倪^去，教師只針對事，并沒有深入到學(xué)生的內(nèi)心世界中去，只會對他們說你該干什么，不該干什么。 隨著時代的進(jìn)步，新的世紀(jì)的到來，社會對教育事業(yè)也提出了更多的要求，如何能使現(xiàn)在的學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會是每個學(xué)校所共同關(guān)注的話題，丁蓉老師提出了她的看法“更新育人觀念，以人為本”?！ ±蠋熉犞v座心得體會5參加了學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，聽了丁蓉老師對班主任工作的精辟、詳細(xì)的分析與總結(jié)。用平平常常的心態(tài)，高高興興地情緒，在平平凡凡的崗位上開開心心的工作。那么我們就要學(xué)習(xí)魏老師和學(xué)生一起跑步，一起做操，一起活動?！ ∪?、愛自己的身體——“養(yǎng)成健身的習(xí)慣” 我們很多教師常常自認(rèn)還年輕，健康得很，并以此為逃避健身的借口。把學(xué)生看作一個宏大的世界。更不能去討厭他，厭惡他?！ 《?、愛學(xué)生、愛班集體——“享受盡責(zé)的快樂” 只有你全身心的愛自己的學(xué)生、愛自己的班集體
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