羅斯福集郵說課稿(參考版)
2024-12-07 01:29本頁面
【正文】 。在具體分析得到的益處之后，學生再理解羅斯福談集郵體會時說的那段話就會更加深刻。這又是一個熟悉文本和根據(jù)問題從中篩選相關內(nèi)容的過程?！ 槭裁戳_斯福就能成為一位集郵愛好者呢？學生通過對課文的感知，不難找出原因——他從集郵中得到了益處。羅斯福不僅把集郵作為一種個人行為，而且希望更多的人去了解集郵。這部分朗讀的訓練點放在羅斯福說的那句話上，指導學生讀出羅斯福作為一個集郵愛好者的自豪感，但又不失謙遜的語氣。然后選擇其中一張——大龍郵票讓學生提出想研究的問題。課文留有大量的空白，那么就需要老師去補充。羅斯福正是因為研究了郵票，所以他知道所羅門群島的位置。 研究深。另一部分是買來的，從中理解感受羅斯福雖然愛好集郵但是并不浪費，使學生受到節(jié)儉而且做事有度的思想道德教育。一部分是從信封上揭下來的，重點抓住“揭”這個字，通過了解揭郵票的過程，使學生感受到揭郵票的不容易。因此，我通過與課前準備郵冊的對比以及對平均每本郵冊中存放郵票數(shù)量的計算，使抽象的數(shù)字轉(zhuǎn)化為學生腦海中具體想象羅斯福的郵冊會是什么樣，從羅斯福集郵數(shù)量之多感受到他是一位集郵愛好者。抓住兩個數(shù)字“八十萬枚”、“一百五十部”。在這一部分的教學中，運用了品詞析句、借助課前查閱資料聯(lián)系上下文等方法，學完后加以總結(jié)，不僅為下面課文的學習打下基礎，而且對學生今后的語文學習都會有很大的幫助。通過計算得出羅斯福共集郵55年的時間。那么學生自然產(chǎn)生疑問，羅斯福的一生又有多長時間呢？這就需要學生借助課前查閱的資料，解決問題。在
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