管理部工作計(jì)劃(參考版)
2024-12-07 01:20本頁(yè)面
【正文】 管理部工作計(jì)劃三篇 ?！ ￠_(kāi)通支部博客，做好宣傳工作?！ ∶恐芙M織一批同學(xué)進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)?！ 「剑骸 ⌒聦W(xué)期具體活動(dòng)安排： 制定本學(xué)期團(tuán)支部入團(tuán)入黨情況表。每周組織一批同學(xué)進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前國(guó)家大事和時(shí)事政治。爭(zhēng)取在以往的工作經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)上，搞出自己支部的特色，為創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)支部繼續(xù)努力奮斗。在團(tuán)組織生活方面，要爭(zhēng)取更大的創(chuàng)新與進(jìn)步。在這一學(xué)期當(dāng)中，要進(jìn)一步地讓支部成員明確自己的工作職責(zé)，以便更好地完成工作任務(wù)。通過(guò)年級(jí)間、學(xué)科間直接對(duì)接，學(xué)科研討會(huì)對(duì)接，相互交流借鑒、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在備考中的好思想、好做法，少走彎路，提高效率?？纪旰?，所有綜合科教師必須在當(dāng)天晚上集中閱卷，第二天及時(shí)講評(píng)； （3）認(rèn)真研究廣東近四年以來(lái)的文綜、理綜試題，從中確定每個(gè)學(xué)科?？伎键c(diǎn)，針對(duì)這些考點(diǎn)，建立題庫(kù)，在高三第二學(xué)期進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練?！ ?．充分認(rèn)識(shí)“文綜、理綜”在高考中的重要地位?！ ?．抓好藝體傳媒班常規(guī)教學(xué)與管理。 6．注重考試成績(jī)分析與考試講評(píng)?！ ?．講究練習(xí)質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。 ?。?）要求每位老師明確自己的輔導(dǎo)對(duì)象（尖子生、臨界生、“跛腿”生是重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，即目標(biāo)責(zé)任書(shū)中的名單）?！ 。?）備課組要組織好“天天公開(kāi)課”，年級(jí)用抽簽方式產(chǎn)生公開(kāi)課教師后，由備課組組織教師聽(tīng)課、評(píng)課。要根據(jù)不同層次的學(xué)生、不同類(lèi)別的班，制定好教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，因材施教，因材施考； ?。?）備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，打好整體戰(zhàn)?！ ?．加強(qiáng)集體備課，因材施教搞好教學(xué)?！ ?．強(qiáng)力推行高效課程教學(xué)模式，力爭(zhēng)把每一堂課都落到實(shí)處?！ 。ㄈ┙虒W(xué)工作方面 1．注重高考研究，吃透新考試說(shuō)明與課程標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)部分學(xué)生的“瘸腿”科目，要定計(jì)劃、定時(shí)間、定措施、定辦法，真正把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處?！ ?．“提升尖子生，確保希望生，推動(dòng)邊緣生”。班主任和任課老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)要關(guān)心學(xué)生的心理健康，以及輔導(dǎo)、糾正學(xué)生的不良行為。各班每周的主題班會(huì)、年級(jí)不同層次學(xué)生的座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)等。各班制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)、口號(hào)，做好板報(bào)，提煉班級(jí)精神，鼓勵(lì)學(xué)生士氣，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，形成良好班風(fēng)學(xué)分。積極組織并參加“天天公開(kāi)課”活動(dòng)，做好聽(tīng)課評(píng)課，提高全組成員教學(xué)教研水平。以備課組長(zhǎng)為核心，全組老師要齊心協(xié)力研究考綱、教材、教法，研究學(xué)生情況，研究高考出題的動(dòng)向，制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的“四統(tǒng)一”。班主任管理班級(jí)，時(shí)間上有保證，做到一天三個(gè)節(jié)點(diǎn)（早讀、下午第一節(jié)、晚自習(xí)開(kāi)始時(shí)）到崗，堅(jiān)持每日檢查學(xué)生到校情況，做好相關(guān)記錄；制度有保證，建立好班規(guī)，獎(jiǎng)懲分明；手段辦法有保證，建立每個(gè)學(xué)生的成績(jī)表現(xiàn)跟蹤表，全程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)，思想予以引導(dǎo)。 ?。?）以班主任工作為“核心”?！ 。?）以年級(jí)組長(zhǎng)工作為“核心”?！ ?．抓住三個(gè)工作為“核心”。班主任再根據(jù)年級(jí)給定的
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