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第二學期初中教務處工作計劃【三篇】(參考版)

2024-12-07 01:18本頁面
  

【正文】 。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,按照學校申報方案,完成各自任務?! 。ㄋ模┩瓿烧Z言文字示范學校等創(chuàng)建活動  堅持素質教育,積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,全面提升學校教育質量。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會?! ?、運動會和學生體質健康測試與上報工作。對上課情況實行按月考核。  ,針對學生發(fā)展需要,開設藝術、體育、科技等類型課程,供學生選修。  ,組建校級名師工作室并開始工作。教師要認真評卷,及時調整教學策略,確保中考成績年年有升。認真研究中考試卷,把握中考方向。各組*底前向學校報送一個校級課題方案,在此基礎上,確保有一項市級課題立項。本次教學周活動主題為”先學后教,以生為本”,實現“輕負高質,好做易學”的目標?! 。岣哒n堂教學效率  貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年XX區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20xx】39號)要求,認真組織好學校中青年教師全員賽課,完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。完成各備課組教案上傳工作,以此為載體,推進集體備課。教研組長要根據市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,按時組織教研活動,及時收集并上交教研活動資料,配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課、上好課、命好題。 ?。ǘ┲匾暡⑼七M教學研究工作  教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,必須高度重視并大力推進。學期初認真核實學生報到情況,對沒有按時報到的學生記錄在冊,要求班主任及時了解情況,杜絕出現流生情況?! ?。初一、二年級在第十二周實行期中考試?! ?。教師要認真及時批改作業(yè),提倡有計劃地面批,要求學生及時訂正錯誤。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查,  ,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。  ,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。圍繞提高課堂效率,加強教學管理,積極開展校本教研,提高課堂教學質量等方面開展工作。立足校本,因地制宜,不斷開發(fā)出適合我校教育教學實際的系列教材,邊開發(fā)、邊使用。教務處將認真召開畢業(yè)年級教師會、學生會、家長會,扎實舉辦“百日誓師大會”,共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學,爭取20xx年中考成績有提高。各教研組要抓早抓緊,深入研究考綱,認真學習有關的考試改革內容,明確復習目標,加強復習的針對性。加強學習方法的指導,重在培養(yǎng)學生的學習興趣,使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)學生自學能力、獨立分析問題和解決問題的能力。導入新課要引人入勝,復習舊知識要短時高效,傳授新知識要言簡意明,鞏固練習要觸類旁通,課堂總結要高度濃縮,課外作業(yè)要精心選擇。  進行基礎教育課程改革,優(yōu)化課堂結構。要深入探討課堂教學藝術,打破傳統(tǒng)的一只粉筆、一塊黑板教學模式,鼓勵開發(fā)運用現代化教學手段,大力推進網絡資源的應用,努力提高現代化教育手段的應用水平,并通過示范性、實驗性的公開課,探索、創(chuàng)新,使教改項目不斷成熟和完善?! ?四)、繼續(xù)深化教學改革,全面推進素質教育  深化教學改革,以教改促進常規(guī),以常規(guī)落實教改,各科要認真落實素質教育教改項目和措施,要以提高課堂教學質量為中心,進行創(chuàng)新教育,培養(yǎng)學生的個性特長、創(chuàng)新精神。特別是初中實驗課開出率要達到,并做好實驗登記?! √岣邔嶒炇夜芾砼c服務水平。不僅要達到學校、教師、學生、家長、之間的深入了解與密切聯系的目的,更以此促進學校教學、學生素質的提高,同時也有利于社會對學校的了解、理解與支持。此外,每講必評,鼓勵教師知無不言、言無不盡,以此來拉動教師整體水平的提高。每學期一次的組內賽教要精心組織,嚴格把關,對評出的前三名優(yōu)質課教師,報學校進入校內賽教環(huán)節(jié),對在學校賽教中有突出表現的教師推薦參加高一級的優(yōu)質課展評活動?! ∏袑嵶ズ寐?、評課活動。  教務處將繼續(xù)推行教學常規(guī)“四統(tǒng)一”,即全校各年級的作息時間由學校統(tǒng)一規(guī)定,課程設置由學校統(tǒng)一制定,教學人員由學校統(tǒng)一調配,活動組織由學校統(tǒng)一安排。  (4)立足考試抓成績。作業(yè)的布置和批改要及時規(guī)范,做到“四精”,要“精選、精練、精批、精評”。教師布置作業(yè)時應根據學生的實際情況,提倡對不同層次的學生,采取不同的作業(yè)標準和要求,在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分,使不同層次的學生都能做到吃飽吃好。給學生靈活安排的時間有一點。發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點。教務處要求除畢業(yè)年級外其他各級推行“20+20”課堂教學模式,即教師講解時間不能超過20分鐘,學生自主、合作學習時間不能少于20分鐘,體現學生主體性,特別是通過課前預習、課堂合作探究、展示提升、當堂反饋測評,達到“三清”即堂堂清、日日清、周周清?! ?2)立足課堂抓過程。統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質量分析。學校每月組織一次教案、作業(yè)、聽課記錄、讀書筆記、業(yè)務筆記等的檢查與展評,對有問題的環(huán)節(jié)及時反饋給教師,以便及時改正、提高?! 〖訌妼虒W全過程的管理。特別是加強畢業(yè)年級的管理工作。面向全體師生展評教案、作業(yè)、學習筆記等,有效解決職業(yè)懈怠的問題?! 、?、加大教學工作管理和服務的力度?! ⊥晟浦鞴苄iL、教務主任經常深入教學一線的工作制度  ⑴、每周召開一次業(yè)務領導碰頭會,互通情況,研究解決問題措施?! ?二)、努力實施精細化管理,扎實抓好教學常規(guī)
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