科學(xué)教研組工作計(jì)劃范文(精選4篇)(參考版)
2024-12-07 01:14本頁面
【正文】 學(xué)科教學(xué)效果的分析、反思及總結(jié)?！ ∫?、二月份： 交流并討論復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)提高教學(xué)效率。 進(jìn)一步交流小課題研究的成果及方法，推廣優(yōu)秀的研究方法。 做好科學(xué)單元試卷的質(zhì)量分析?！ ∈辉路荩骸 〗M織全組人員進(jìn)行小課題研究成果階段性交流，以完成的給予推薦?！ ￠_展對課題的論證及小課題研究的交流?！ ⊥瓿蓡卧獧z測題的出題工作及教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度?！ ⒓映跞龔?fù)習(xí)會議，提高教師復(fù)習(xí)課效率。著力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?！ ∪⒅饕ぷ鞔胧骸 》e極開展有效教學(xué)研究，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)?！ ⊥ㄟ^課堂教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力?！ 〗柚鷾刂菔谐踔锌茖W(xué)復(fù)習(xí)會議，開展復(fù)習(xí)課研討會議，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。所以我們一定要主持好課題的研究，帶領(lǐng)科學(xué)組全體成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，深入課堂實(shí)踐，讓課題更好地為課堂服務(wù)，從來促進(jìn)自己的專業(yè)成長?？梢妼懡虒W(xué)反思對我們教師的成長有多么重要，我們科學(xué)教師也一定要及時對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，并且以文字的形式記錄下來，在反思中促進(jìn)自己的成長，從而來改進(jìn)自己的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué)。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動的時間，從集體備課到上課、進(jìn)行課堂觀察，都要認(rèn)真研討，充分交流，尤其是要做好評課、議課工作，將自己的聽課感受及時上傳，共同交流?！ ∩峡茖W(xué)教育網(wǎng)、qq群 網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)天地是無限的，很多科學(xué)教育網(wǎng)及一些qq的科學(xué)教育群，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和交流的平臺，我們要積極利用好網(wǎng)絡(luò)，把有用的信息占為己用，把有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒過來，通過自己的整理和加工，完美地實(shí)施到自己的課堂中。因此，教師的理論充電很重要，每學(xué)期學(xué)校教科室都會讓教師借閱教育類的書籍進(jìn)行閱讀，并且撰寫讀后感，我們要借此認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫好體會。在課堂中積極落實(shí)好“探究式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成?！ 〗虒W(xué)工作總結(jié)。 撰寫論文、反思等?！ 〗贪概c作業(yè)檢查?！ 〗虒W(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查?！ ∵x定年輕教師，開展“一課多輪”的教學(xué)活動。 開展“互學(xué)互研，互幫互住”活動。 工作具體安排： 2月份 各年級制定教學(xué)計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃?！ 〗M織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范。 每月檢查一次作業(yè)批改?！ 。ㄎ澹┳龊贸Ｒ?guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為?！ ≈匾晫W(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀
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