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正文內(nèi)容

生物教學(xué)工作計劃范文集錦9篇(參考版)

2024-12-07 01:05本頁面
  

【正文】   六、教學(xué)進度  按教育體育局的進度進行   ?! ∥?、具體學(xué)習(xí)措施  經(jīng)過以上的學(xué)習(xí)方法,講練結(jié)合,處理習(xí)題,加強學(xué)生的記憶和探究,從細處實處下功夫,真正提高學(xué)生的成績,提高生物學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)?! 》磸?fù)抓,抓反復(fù),加強重復(fù)復(fù)習(xí)的力度?! ≌{(diào)動學(xué)生的多種感官進行記憶,提高記憶的效率。  做好學(xué)生的思想工作,俗話說的好三分教學(xué)七分管理,異常是對于剛由三處中學(xué)合并為一處,要加強學(xué)生管理,防止學(xué)生思想波動,盡力減少學(xué)生思想波動帶來的不必要的損失。  倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),加強學(xué)生對課本的利用,俗話說的好書讀百遍,其意自現(xiàn)。  全面推進素質(zhì)教育。  四、教學(xué)方法  繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐杜朗口中學(xué)經(jīng)驗。突破重點的方法是能過翔實的材料,讓學(xué)生對生命的起源進行了解,難點是學(xué)生對古代生物知識的認(rèn)識不足。難點是學(xué)生對基因這種微觀的知識不好理解,也不好認(rèn)識,應(yīng)讓經(jīng)過各種比喻、直觀的其它教學(xué)手段讓學(xué)生進行認(rèn)識。植物的生殖主要是無性生殖,在昆蟲和鳥類中分別介紹了完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩類方式。第一單元共分為三章十二節(jié),第一章是生物的生殖和發(fā)育,主要講植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲類的生殖和鳥類的生殖。所以在今后工作中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣、時時鼓勵學(xué)生,堅持高昂的學(xué)習(xí)斗志學(xué)好生物課。并且由于合班并校,這級學(xué)生班額較大。經(jīng)過對學(xué)生成績的分析,這級學(xué)生成績減普遍不好,經(jīng)過對學(xué)生的觀察我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在上課不認(rèn)真聽講,有很多小動作,并且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課不認(rèn)真記筆記或者說干脆不記筆記。但這級學(xué)生基礎(chǔ)較差,又是今年才由三處中學(xué)合在一齊的學(xué)生,學(xué)生對教師不熟悉,教師對學(xué)生更不熟悉。同時著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事、動手操作本事、觀察本事和實驗本事,特制定如下初三生物下學(xué)期教學(xué)計劃以指導(dǎo)本學(xué)期的生物學(xué)教學(xué)工作。  生物教學(xué)工作計劃篇9一、指導(dǎo)思想  為了搞好初三學(xué)生的生物的學(xué)習(xí)工作,切實提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng),本著為了學(xué)生的一切和一切為了學(xué)生的教學(xué)原則和面向全體學(xué)生進行素質(zhì)教育原則?! 浣谭?、備學(xué)法  根據(jù)新課標(biāo),教材資料、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破難點,解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?! 。?)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點,精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。  備學(xué)生  在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自我觀察、思考、提問;注意課內(nèi)外活動相結(jié)合,加強對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng)?! ∪?、具體措施:  備課標(biāo)、備教材  認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,明確教學(xué)要求,把握教學(xué)的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材資料。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事,提出問題、分析和解決問題的本事,以及交流和表達本事。關(guān)注每一位學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。初一學(xué)生對周圍的一切事物都很新鮮好奇,作為教師應(yīng)喚起他們的熱忱,讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,以到達提高學(xué)生成績的目的?! 。ǘW(xué)生分析:  學(xué)生剛步入初中,應(yīng)對繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情景。安排了一系列的觀察實驗和探究活動,有意識地幫忙學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識,真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園,進而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的。  九、奮斗目標(biāo)  這學(xué)期在開學(xué)初制定好教學(xué)計劃,同時培養(yǎng)學(xué)生制定好學(xué)期計劃,在這學(xué)期從分利用好課堂40分鐘,高效的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù),期末做好復(fù)習(xí)計劃,帶領(lǐng)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作,爭取在期末考試管局排名第五。其中兩名同學(xué)成績沒過30分,有20名同學(xué)沒及格,綜合分排名較靠后。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科知識,培養(yǎng)能力,促進學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成和發(fā)展?! ∑?、教改措施  認(rèn)真鉆研生物課標(biāo)要求和教材內(nèi)容,設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案,抓好教學(xué)落實,每學(xué)完一章進行測試,每節(jié)課有練習(xí)并及時抽查登記反饋調(diào)整?! ×?、教材分析  在課程標(biāo)準(zhǔn)中,課程內(nèi)容被列為10個一級主題,“生物圈中的人”  其中第5主題,還把第7主題“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”中的人的生殖和發(fā)育和0主題中的“健康地度過青春期”?! ∥濉W(xué)情分析  學(xué)生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段,對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚,但學(xué)生生性較害羞,固教師在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生用正確的態(tài)度健康度過青春期。眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成過程等內(nèi)容。血液循環(huán)過程中血液成分的變化。肺與外界氣體交換的過程?! ∪?、教學(xué)難點  受精及胚胎發(fā)育過程。視覺和聽覺的形成過程。心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑?! 《?、教學(xué)重點  人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。  (3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題,形成主動參與社會決策的意識。  情感態(tài)度與價值觀  (1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系,熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護意識?! ?3)利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力?! ∧芰Γ?1)正確使用生物學(xué)實驗中常用的工具和儀器,具備一定的實驗操作能力?! ?2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識,促進青春期生理和心理的健康發(fā)展?! ∩锝虒W(xué)工作計劃篇7一、教學(xué)目標(biāo)  通過義務(wù)教育階段《生物學(xué)》(七年級下冊)課程的認(rèn)識、學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠獲取到各方面知識,作為科任教師,我制定了以下學(xué)習(xí)計劃,促進生物教學(xué)的順利完成。防鼠,防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等?! ∽龊酶鞣雷o措施,做到“十防”。門窗玻璃整潔,窗簾潔凈,不打結(jié);經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)干燥,儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點。  搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。認(rèn)真填寫各種表格,嚴(yán)格簽字手續(xù)。在進行分組實驗時,指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗,并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗,以便在教學(xué)上有利于突破重點難點?! θ8靼鄬W(xué)生按照實驗室座位排座次,學(xué)生做實驗時要有秩序地進入實驗室,并對號入座,協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。并按學(xué)校要求做好明細賬。增強學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。  認(rèn)真看書學(xué)習(xí),多掌握一些生物實驗方面的知識,取人之長,以補己之短?! ∥?、將德育工作滲透于教學(xué)中  生物教學(xué)工作計劃篇6生物學(xué)科是一門實驗科學(xué),生物實驗則是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的必要途徑,實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要組成部分。  9.幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧?! ?.加強和完善生物學(xué)實驗教學(xué)。  5.倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)?! ?.尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要?! ?.注意課內(nèi)外活動的結(jié)合?! ∏楦小B(tài)度、價值觀目標(biāo):  認(rèn)同科學(xué)實驗的重大意義;認(rèn)同科學(xué)研究是一個不斷發(fā)展的過程,人們在研究的過程中,隨著研究手段和研究方法的不斷改善,對某一問題的認(rèn)識,不斷有新的發(fā)展和新的觀點出現(xiàn);認(rèn)同科學(xué)是實事求是的;使學(xué)生進一步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、樂于探索、勇于實踐的優(yōu)秀品質(zhì);形成保護生物圈的意識,形成人與自然和諧發(fā)展的觀念,并規(guī)范自己的行為,積極參加環(huán)境保護活動;理解科學(xué)、技
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