班主任班務(wù)工作計劃小學(xué)(參考版)
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 班主任班務(wù)工作計劃小學(xué) 。 上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及?！ 》e極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動?！ ?二)深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∽プ○B(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀?！ ∷摹⒐ぷ鞔胧 ?一)抓好思想教育，強化德育工作?！ ×幾龊妹课粚W(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要?！ ￡P(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格?！ ∪⒅攸c工作： 為了能把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事?！ ∵M一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生?！ “嘀魅伟鄤?wù)工作計劃小學(xué)5 生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運動會上屢屢奪魁。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人?！ ⊥ㄟ^各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心， 通過學(xué)習(xí)的進步，帶動班級的整體工作?！ ?，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力?！ 〗Y(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力 ，增強社會主人翁意識?！ ∵M一步加強書香班級文化氛圍建設(shè)，辦好班級文化展示欄、手抄報，開好運動會。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。 著名教育家蘇霍姆林斯基再三強調(diào)閱讀是對學(xué)困生進行智育的重要手段。讀書可以明智，西漢劉向說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。把工作細化，責(zé)任到人，并引進競爭機制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤棋?！ 〖訌妼W(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進， 四、工作措施 健全班級評優(yōu)制度。爭創(chuàng)具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體! 三、工作重點 思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進步。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。部分班干部和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。大部分學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭取在班主任工作中多找方法，少找借口，學(xué)習(xí)老班主任的
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