燈塔大課堂第十七課觀后感心得體會(huì)(參考版)
2024-12-07 00:55本頁(yè)面
【正文】 燈塔大課堂第十七課觀后感心得體會(huì) 。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時(shí)應(yīng)隨時(shí)找教職工談心，主動(dòng)征求意見(jiàn)。三、談話方法及要求談話采用集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及考核、考察、民主評(píng)議等，要及時(shí)進(jìn)行談話，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談話指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。四是與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。二是與教師工作運(yùn)行情況相結(jié)合。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。聽(tīng)取談話對(duì)象的意見(jiàn)、建議和要求?？隙ㄕ勗拰?duì)象的基本成績(jī)，指出談話對(duì)象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。其他教師和職工由焦校長(zhǎng)等負(fù)責(zé)談話。干部與教師、學(xué)生談心談話制度，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，書記要經(jīng)常與黨員談心談話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，對(duì)表現(xiàn)好的黨員要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭談，也要接受黨員、干部約談。對(duì)黨員遵紀(jì)守法、廉潔自律和生活作風(fēng)等方面的苗頭性問(wèn)題，要及時(shí)談話提醒。主要圍繞黨員、群眾的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行溝通交流，提出意見(jiàn)建議，做到消除誤會(huì)隔閡，達(dá)成思想共識(shí)。不僅《意見(jiàn)》以區(qū)委名義下發(fā)，在全區(qū)各級(jí)黨委(黨組、黨工委)及區(qū)屬國(guó)有企業(yè)黨委中形成震懾，市委常委、海滄臺(tái)商投資區(qū)黨工委書記、區(qū)委書記黃強(qiáng)也將上陣“掛帥”，親自與區(qū)委常委會(huì)成員、區(qū)人大常委會(huì)主任、區(qū)政協(xié)主席、區(qū)人民法院院長(zhǎng)和區(qū)人民檢察院檢察長(zhǎng)談心談話，強(qiáng)調(diào)黨委“主體責(zé)任”。在“廉情家訪”活動(dòng)中，必須與干部
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