燈塔大課堂第十七課觀后感心得體會(文件)
【正文】 認識不同，或在重大決策前需要統(tǒng)一思想的，定期不定期地在領(lǐng)導(dǎo)班子正副職之間、班子成員之間開展談心交心活動。在“廉情家訪”活動中，必須與干部家屬進行談心談話，了解、幫助和解決干部職工生活中遇到的困難和問題，同時提醒家屬加強日常監(jiān)督提醒。主要圍繞黨員、群眾的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活進行溝通交流，提出意見建議，做到消除誤會隔閡，達成思想共識。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭談，也要接受黨員、干部約談。干部與教師、學(xué)生談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。四是與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合。教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時應(yīng)隨時找教職工談心，主動征求意見。燈塔大課堂第十七課觀后感心得體會 。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。三、談話方法及要求談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。二是與教師工作運行情況相結(jié)合。聽取談話對象的意見、建議和要求。其他教師和職工由焦校長等負責談話。發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，書記要經(jīng)常與黨員談心談話，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，對表現(xiàn)好的黨員要及時表揚鼓勵。對黨員遵紀守法、廉潔自律和生活作風等方面的苗頭性問題，要及時談話提醒。不僅《意見》以區(qū)委名義下發(fā)，在全區(qū)各級黨委(黨組、黨工委)及區(qū)屬國有企業(yè)
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