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師范生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文(參考版)

2024-12-07 00:45本頁(yè)面
  

【正文】   經(jīng)過這個(gè)實(shí)習(xí),我深深的為我之前的想法感到愧疚,教師是一項(xiàng)極為神圣的職業(yè),我則呢么會(huì)不抱著將來不必須參加教師工作的想法呢,異常是我居然不去參加社會(huì)實(shí)踐,這令我很感到后悔,自我的想法令我很失敗。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么”學(xué)生面面相覷,茫然無語。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀?! 〗逃且粋€(gè)互動(dòng)的過程,教師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)進(jìn)取配合?! ♂槍?duì)學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤。而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長(zhǎng)輩們洗洗腳。愛就在柴米油鹽中。愛就在身邊?! ♂槍?duì)以上問題,我也想提出一些意見和提議:  為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。一節(jié)課下來,表?yè)P(yáng)不斷,掌聲此起彼伏。教師說:“講得真好!”其余同學(xué)立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌來。其實(shí),這僅是一個(gè)常識(shí)性的問題,這樣簡(jiǎn)單的問題都回答不好,問題似乎就變得復(fù)雜了,值得我們教育工作者深思了:不懂得這些常識(shí)的學(xué)生,又怎能擁有完整的人生這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎  此外在一些觀摩課上,還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。我以往問過班上的同學(xué)一個(gè)問題:一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重盡管我一再“放水”,可是人有為數(shù)不少的人回答:“當(dāng)然是一斤鐵重了!”  最近,我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子:“除夕之夜,深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。最終一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國(guó)將班會(huì)推向了高潮。另外,為了普及奧運(yùn)知識(shí),我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。論題為:體育是否能夠創(chuàng)造友誼。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,同學(xué)們都很進(jìn)取。最終,我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn)。因?yàn)?,為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動(dòng)機(jī)十分好,可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難,于是有人向我提議:在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款。并且,教師要把自我當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。然而,這也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力?! 」湃嗽疲骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??! ∥覍?shí)習(xí)所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校?!酒繋煼渡鷮?shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,還是一名師范生,參加社會(huì)實(shí)踐很必要,可是我一向沒有這方面的準(zhǔn)備,我覺得自我畢業(yè)以后還不必須會(huì)從事教師工作呢,參加教學(xué)實(shí)踐是不是有點(diǎn)剩余呢,抱著這個(gè)想法,我一向沒有像其他同學(xué)一樣,參加社會(huì)實(shí)踐。挫折也罷,困難也罷。在遇到突發(fā)事件時(shí),自己往往還不夠清醒,不能很好的處理?! ?1)在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),過于追求學(xué)生的自主探索。在課堂上,讓學(xué)生充分參與其中,把視聽說巧妙結(jié)合,提高學(xué)生的聽力和表達(dá)能力。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。經(jīng)過兩個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須運(yùn)用各種課堂活動(dòng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,不讓他們覺得課堂是枯燥的。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂
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