有關(guān)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總八篇(參考版)
2024-12-07 00:23本頁面
【正文】 因?yàn)閿?shù)學(xué)啟蒙教材不銜接，如果直接學(xué)習(xí)會(huì)造成知識(shí)不銜接幼兒學(xué)習(xí)困難的情況，所以在暑期主要就是把缺失的內(nèi)容補(bǔ)上，讓孩子能順利學(xué)習(xí)新書的內(nèi)容，在每周的活動(dòng)中安排兩節(jié)數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)。在樂曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點(diǎn)，節(jié)奏要簡單，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲，學(xué)歌曲時(shí)用游戲的方式訓(xùn)練幼兒模仿唱歌，如創(chuàng)編動(dòng)作，蹦跳節(jié)奏等?！断娜战^句》 ?。?）.選擇與節(jié)日主題相符的古詩內(nèi)容 古詩教學(xué)方法的多樣性 ?。?）.講述故事法 （2）.圖示、圖文結(jié)合法 ?。?）.動(dòng)作表演法 （4）.欣賞吟唱法 ?。?）.預(yù)知學(xué)習(xí)法 ?。?).復(fù)習(xí)鞏固法 通過以上多種的方式，培養(yǎng)了幼兒對(duì)古詩的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩后，就會(huì)進(jìn)一步品味詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之義，才會(huì)得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學(xué)中這一璀璨的明珠?！ 」旁娊虒W(xué)內(nèi)容的選擇性 ?。?）選擇與幼兒生活接近的古詩內(nèi)容。而幼兒時(shí)期是一個(gè)人記憶能力最強(qiáng)的時(shí)期，如果在此時(shí)期能大量記誦古詩，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐，吐音準(zhǔn)確流暢，又能讓幼兒品味詩的優(yōu)美意境，熏陶情懷，啟迪智慧。家園相互配合才能取得一致性的教育效果，家長們每天可以抽出一定的時(shí)間關(guān)注孩子，根據(jù)孩子的實(shí)際書寫情況進(jìn)行具體指導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒學(xué)習(xí)書寫數(shù)字，一般運(yùn)用”田字格”本，首先向孩子說明”田”字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格（也就是第一個(gè)”日”字格），但不能出格?！ ∥展P的要領(lǐng)是：用大拇指、食指、中指這三個(gè)手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)。正確的書寫姿勢(shì)十分重要，它是寫好數(shù)字的前提，也有利于保護(hù)幼兒的視力及身體正常發(fā)育?？傊?，幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒的整體素質(zhì)，值得提倡。孩子使用的工具，也應(yīng)有安全措施。同一操作活動(dòng)不應(yīng)持續(xù)過久，以免孩子手部過度疲勞而失去控制力，造成”事故”，并影響手的正常發(fā)展。從一開始就教會(huì)幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。 經(jīng)常讓幼兒做手工，包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等，能夠促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作發(fā)展。通過手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8 一、手的操作及動(dòng)作的發(fā)展，對(duì)幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。讀書這也是一種增長自己知識(shí)的好方法。三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，增加自己的閱讀量，多看些有意義的書。課堂上不放過老師講的任何知識(shí)點(diǎn)。不能再像三年級(jí)以前那樣。引用媽媽話說：“先跟這些新知識(shí)混個(gè)臉兒熟?！ ∈紫?，在學(xué)習(xí)方面：一、課前做好預(yù)習(xí)，給學(xué)習(xí)新的知識(shí)做好準(zhǔn)備。暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6 一、古詩詞： 望廬山瀑布 九月九日憶山東兄弟 贈(zèng)汪倫 絕句 楓橋夜泊 游子吟 詠柳 出塞 尋隱者不遇 題西林壁 送杜少府之任蜀州 涼州詞 登幽州臺(tái)歌 送孟浩然之廣陵 江雪 二、拼音：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1