有關(guān)教學工作計劃4篇(參考版)
2024-12-07 00:22本頁面
【正文】 。其中學生自學和動手是最主要的。 加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。 對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，主動學習和自學能力和正確的學習信息技術(shù)的方法。 2．五、六年級學生學習鍵盤指法，以及軟件WORD軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件。對電腦簡單的認識，學習電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。 二、教學業(yè)務方面 教學工作是教師的中心工作。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。特制定本人本學期教學工作計劃如下： 一、微機室管理方面 在本學期,我的主要工作是進行三年級至六年級的微機教學，及微機室的管理工作。 三教學進度 周次單元教學內(nèi)容課時 1—2一《讓我們走進地理》4 3—6二《地球的面貌》8 7—10三《世界的居民》8 11—14四《世界的氣候》8 15—16五《世界的發(fā)展差異》4教學工作計劃 篇4 新學期的工作已經(jīng)開始了。第三節(jié)“重要的國際組織”主要介紹國際組織的產(chǎn)生及主要國際組織的宗旨和職能。第一節(jié)“發(fā)展中國家與發(fā)達國家”初步引入國家的概念，主要講述發(fā)展中國家與發(fā)達國家的地區(qū)分布特點和經(jīng)濟發(fā)展差異，并簡略分析了導致發(fā)展差異的原因。 通過本章的學習，學生能夠掌握天氣和氣候的概念，看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測定方法，會閱讀氣溫和降水曲線圖，了解主要降水類型，了解影響氣候的主要因素及世界主要氣候類型，并能結(jié)合所學知識進行基本的氣候特點分析。 第四章世界的氣候 本章教材主要包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界氣候類型四部分內(nèi)容，既自成整體，又是學習后續(xù)分區(qū)地理知識的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。 氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。 本章內(nèi)容將在后續(xù)學習中自然滲透，是零星分散在各章節(jié)中人文地理內(nèi)容的高度概括，對后續(xù)的學習具有總領(lǐng)效果。其中最基本的內(nèi)容是世界人口，包括人口的數(shù)量、分布和人口問題。而魏格納的事跡，則是對學生進行情感態(tài)度價值觀教育的難得案例。 “海陸變遷”一節(jié)，教材分別從地表形態(tài)變化、大陸漂移與板塊構(gòu)造運動兩
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