【正文】 我會更加用心去教誨我的學生，用情去經(jīng)營我所熱愛的教育事業(yè)。一學年下來，他們不再是那一個個怯懦的小家伙，自信、懂禮，甚至在我的眼里他們是優(yōu)秀的，因為照比一年前，他們的變化實在太大：　　“我是故事大王”榮獲個人優(yōu)秀獎、隊會大練兵，獲得團體“最佳表現(xiàn)獎”、“英倫好聲音”英語比賽獲得團體三等獎、科普故事大賽榮獲團體二等獎，在班級的各種活動中，每個孩子都得到了鍛煉與提高，在這所花園式的小學中，他們幸福的成長著！　　四、收獲幸福，奉獻青春年華　　一年來，我收獲到了在困難、迷茫面前，領導給予的那份引導與關愛；收獲到了同事間的那份彌足的默契和相互支撐的力量；收獲到了家長的一句理解、支持、包容的話語，收獲到了孩子們稚嫩無邪，卻又充滿愛意的表達，這些對我來說，都是幸福！　　教育是事業(yè)，而事業(yè)的價值在于奉獻。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。那么“引導、信任、鼓勵”便成為我班主任工作的六字箴言，“教學生一天，想學生一生。接手一年級的班主任工作對我是份信任也是份挑戰(zhàn)。在葫蘆島教學調研中，上了一節(jié)調研課《十年后的禮物》、市進修學校調研中做課、在XX區(qū)進修學校調研中上了兩節(jié)調研課，在?！安┏鼍省被顒又校┛捅辉u為“最佳原創(chuàng)空間”，元旦聯(lián)歡中又與另外三名優(yōu)秀的同事相互配合，完成了主持任務。只有不斷的充實自己，才覺得自己是在蛻變而不是后退?！　《?、專業(yè)學習，找準方向、打開視野　　“師者不可不修，修之則視廣，不修則視窄”，何況二小的老師各個出類拔萃，自己這條小魚在這片大池塘中視野大開，被一次次優(yōu)秀的校內(nèi)觀摩課所折服，被至今回味的名師報告會所震撼，幾次外出學習的難得機會，更讓我近距離的接觸了新理念、高實效。參加工作四年半，還不具備老教師的那份厚重，卻也比新教師多了份從容，作為一名成長中的青年教師如今盤點這一年來的點點滴滴，想用八個字來概括；感恩、學習、成長、收獲。在來年的工作中，我將加強政策、理論和業(yè)務學習，不斷充實自己，取他人之長處，補自己之短處，擺正位子，當好助手，團結同事，低調做人，踏實做事，不斷創(chuàng)新，做一名合格的社區(qū)工作者。在此，我對一年來一直關心、支持、幫助我工作的各位領導和同事及居民代表們表示衷心的感謝。樹立“一切為了居民，為了居民的一切”的信念，及時收集群眾的心聲和要求，多研究，多請示，多匯報，力求合法合理，妥善處理。充分發(fā)揮主觀能動性的作用，協(xié)助居委會主任把上級的方針政策和工作布署落實到實處。管住自己的手、管住自己的嘴，不可為則堅決不為?！　∥?、廉潔自律，清白做人　　廉潔自律方面，嚴格要求自己。服從社區(qū)的安排，協(xié)助配合主任處理社區(qū)日常事務工作，做好社區(qū)一年來大小會議、大小檢查的服務工作，支持配合社區(qū)黨務、低保、再就業(yè)、民政、計生、綜治等各項工作，積極參與、協(xié)助社區(qū)各個活動的開展。廣泛開展反對家庭暴力，維護婦女權益活動，形成全社會尊重、關心、愛護婦女的氛圍。繼續(xù)開展了“迎春送溫暖、真情進萬家”活動，慰問、幫扶社區(qū)下崗失業(yè)婦女，特困婦女、單親家庭4戶，為她們送去黨和政府的溫暖。利用“三八節(jié)”、“”、“九九重陽節(jié)”、“元旦”“春節(jié)”等重大節(jié)日開展有益活動，為婦女進行免費義診。因此在平時的工作中，我端正態(tài)度，熱情為居民群眾服務，懷著一顆熱心、公心、誠心，把愛民、親民、為民的工作做扎實?！　《?、鉆研業(yè)務，提高能力　　堅持深入居民群眾，及時了解居民群眾需求，協(xié)助社區(qū)黨委和主任，有計劃、有組織地開展政治和業(yè)務技能學習培訓，團結社區(qū)一班人，不斷提升、完善自我及團隊為居民群眾服務的能力和水平。　　述職人：xx　　20xx年xx月xx日主任述職報告 篇4　　20xx年來，在街道黨、政的領導下、在社區(qū)班子成員幫助配合和同事們的支持下，各項工作取得了一定的成效，現(xiàn)按德、能、勤、績、廉幾個方面的情況向各位領導和居民代表簡要匯報如下，懇請各位領導和居民代表予以評議：　　一、加強學習，提升素質　　一年來，在街道辦事處的領導下，在上級業(yè)務主管部門的指導下和同事們的支持、幫助下，認真學習和貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針、政策，自覺貫徹執(zhí)行各級的決議、決定，聯(lián)系實際，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，不斷提高自己的理論、政策和業(yè)務水平，認真遵守職業(yè)道德和維護社會公德，盡力培養(yǎng)自己良好的思想、工作作風，牢固樹立“一切為了居民，為了居民的一切”的信念。二是加強與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大?！　?