幸福教育的樣子讀后感-wenkub.com
2025-11-27 00:16 本頁面
【正文】 也許某一天，我也會同樣地為自己的“桃李滿天下”而感到驕傲，感到幸福。高中的一位老師總是喜歡用“桃李馬天下”來炫耀自己。 教師的薪水，與付出的血汗相比成為矮人。說不累是假的，幾十個天真又頑皮的孩子，有的簡直太不懂事，真讓碎心費(fèi)不少口舌。下午，校園里遇見一把手，他一句話不說，只沖我微笑，這微笑是否寄托著信任呢？ 開始琢磨，這個特殊的班級。這個差事兒的難度，全校師生心知肚名，沒有人會和我搶著做的。那時三十而立，工作上稍微有些起色，便卷入了學(xué)校教職工之間的復(fù)雜矛盾中，致使工作一再受挫，沫滅了我的教育理想。對學(xué)生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動力，沒有學(xué)生的合作，教師的工作絕對不會有成效。 善待自己，別跟自己過不去。我們只有不斷提升教師職業(yè)生涯幸福感，教師的教育教學(xué)行為才會充滿深情、飽含熱情、噴灑激情，才會充滿智慧的火花。 教師的職業(yè)是一種幸福、快樂的職業(yè)。樂學(xué)教育，讓學(xué)生真正的樂在其中，讓學(xué)生真正的愛上學(xué)習(xí)，才是我們老師該做的。學(xué)習(xí)給予我們師生的都是一件苦差事，學(xué)生不
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