最新學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會范文三篇【學(xué)習(xí)師德感悟】-wenkub.com
2024-12-07 00:13 本頁面
【正文】 以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德與作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響?！ ∪⒁陨碜鲃t。尊重學(xué)生。 一、愛崗敬業(yè)。個人師德師風(fēng)不好，固然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，朋友式的同等。教育是心靈與心靈的交換，對學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)?！ 〗處煹呢?zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的?！ ∩鐣诎l(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對教師職業(yè)的無窮酷愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。要大力宏揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)氣力和決定因素。教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學(xué)。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?。都說母愛無私，其實(shí)師愛也同樣無私。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生，所謂“身教重于言教”亦出于此。也就是說，教育必須在“尊重、理解、關(guān)心和信任”的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，即“發(fā)現(xiàn)人的價值”、“發(fā)揮人的潛能”、“發(fā)展人的個性”，使孩子們成為“和諧的人”、“完整的人”、“全面發(fā)展的人”。在未成年人成長過程中，教師的作用無可比擬，教師要切實(shí)加強(qiáng)自我形象與人格修養(yǎng)的提高，以一個良好的形象來感染學(xué)生，在“潤物細(xì)無聲”的過程中教育學(xué)生。這種關(guān)愛不應(yīng)只局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，還應(yīng)該包括學(xué)生的學(xué)校生活、精神情緒等心理狀態(tài)，應(yīng)該是全方位的關(guān)愛。在這個過程中，教師要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身的知識水平，以淵博的知識贏得學(xué)生的尊重?！ ∽褚?guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教 現(xiàn)代的社會是一個法制的社會，任何行為都必須的法律法規(guī)的柜架下來進(jìn)行。通過多種渠道的活動，開展貼近學(xué)生的、為學(xué)生所喜愛的實(shí)踐活動，在活動中學(xué)，在動手的過程中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中領(lǐng)會、感悟，從而得到改變與提高。
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