四有好教師事跡材料：為了孩子們的生命成長-wenkub.com
2024-12-06 23:52 本頁面
【正文】 做小學(xué)語文教育，高xx不知疲倦，執(zhí)著而幸福。在高xx的帶領(lǐng)下，工作室的12名成員在專業(yè)方面迅速成長，有在師德規(guī)范上出樣板的，有在課堂教學(xué)上出精品的，有在課題研究上出成果的，有班級管理上出經(jīng)驗的……大家實現(xiàn)了專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，也引領(lǐng)了本地區(qū)同學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。高xx深知，個人的力量畢竟是有限的?！薄捌鋵?，教學(xué)亦如此，功夫在課本、教材、課堂之外。在閱讀了大量教育理論經(jīng)典后，高xx發(fā)現(xiàn)，但凡有作為的教育工作者無不具有完善的知識結(jié)構(gòu)。為了樹立自己的專業(yè)尊嚴(yán)，她拜書為師，學(xué)習(xí)并實踐竇桂梅的做法——“除了讀書還是讀書，只有讀書，才能一頭抓著語文，一頭抓著學(xué)養(yǎng)，然后從中間將學(xué)生串聯(lián)起來?！备選x說，通讀完這本書，她恍然大悟，課堂是神圣的，一旦站上講臺面對學(xué)生，教師的一言一行都是教育的語言。從初中美術(shù)教師跨學(xué)科、跨年級“轉(zhuǎn)型”為小學(xué)語文教師，高xx從一開始就遇到了諸多困難：教學(xué)環(huán)境不適、教學(xué)專業(yè)不適、教學(xué)對象不適。實際上，在教小學(xué)語文之前，高xx是原xx公司第三中學(xué)的一名美術(shù)老師。四有好教師事跡材料：為了孩子們的生命成長
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