彩色的夢(mèng)幼說(shuō)課稿-wenkub.com
2024-12-06 23:08 本頁(yè)面
【正文】 六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： 課堂教學(xué)是幼兒語(yǔ)言知識(shí)的獲得、技能技巧的形成、以及智力、能力的發(fā)展養(yǎng)成的主要途徑。 學(xué)法：本次語(yǔ)言教育活動(dòng)采用的主要學(xué)法是觀察法，角色表演法等。 物質(zhì)準(zhǔn)備：《彩色的夢(mèng)》錄音，以及課件。 感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。這首兒歌內(nèi)容簡(jiǎn)單，充滿童趣，形象鮮明突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。大概有5％的同學(xué)不能達(dá)到目標(biāo)，所以還需要各位專家和老師們的指導(dǎo)，在大家的指導(dǎo)下，我相信100％的學(xué)生都可以出色的完成所有的教學(xué)目標(biāo)。 運(yùn)用彩色粉筆，圖畫的形式將課文中的夢(mèng)境表現(xiàn)出來(lái)，形象且直觀。 （一）復(fù)習(xí)生字→掃除障礙。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：復(fù)習(xí)生字。 同學(xué)們虛構(gòu)出了完全屬于自己的童話世界，大膽想象，卻又能通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)的細(xì)致入微的觀察，將細(xì)節(jié)編織的合情合理，虛幻讓同學(xué)們發(fā)揮想象，開(kāi)拓思路，展現(xiàn)了人類內(nèi)心對(duì)美好的向往，人類對(duì)藝術(shù)的極致追求。二年級(jí)的同學(xué)們，思維充滿了活力，并且不會(huì)被成人社會(huì)中的條條款款束縛，因此他們的想象力充滿了無(wú)限可能。 八、小結(jié) 本次活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了直觀興趣性，根基性、活動(dòng)性，整體性和發(fā)展性。 擴(kuò)展想象，仿編兒歌。 請(qǐng)幼兒分角色表演，朗誦兒歌。接下來(lái)我將依次用同樣的方式來(lái)進(jìn)行后面兒歌的學(xué)習(xí)。 二）、利用立體教具，多媒體，完整學(xué)習(xí)兒歌。 擴(kuò)展想象，仿編兒歌。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，綜合小班幼兒的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標(biāo)，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃，基本流程為： 出示小草、紅花、白云、小朋友的圖片，激發(fā)幼兒對(duì)兒歌的興趣。 對(duì)于這幾種方法的運(yùn)用，我“變”以往教學(xué)的傳統(tǒng)模式——教師說(shuō)教，“為”以幼兒為主體，以形象、生動(dòng)、直觀的方式，再現(xiàn)兒歌中所描繪的景象，加以角色表演等手段，對(duì)活動(dòng)加以整合，使幼兒獲得更直觀的理解。 物質(zhì)準(zhǔn)備：《彩色的夢(mèng)》錄音；小草、紅花、白云、小朋友的圖片頭飾及課件。 情感目標(biāo)：感受兒歌的意境美，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣?！恫噬膲?mèng)》這首兒歌內(nèi)容簡(jiǎn)單，充滿童趣，形象鮮明突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。彩色的夢(mèng)幼說(shuō)課稿 彩色的夢(mèng)幼說(shuō)課稿（1）尊敬的評(píng)委老師： 上午好！我說(shuō)課
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