幼兒園有關(guān)清明節(jié)教案(3篇)-wenkub.com
2024-12-06 22:46 本頁(yè)面
【正文】 結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。 出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同？用什么制作的？ 放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。 觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。（清明） 小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)） 教師講述清明節(jié)的由來(lái)。 初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。 ：有什么感覺(jué)或？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容） ：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。 三、視聽(tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。 ，清明可能是什么意思？ ，請(qǐng)小朋友來(lái)找找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。年又年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 清明上河圖、有關(guān)清明照片。 、古畫(huà)等些表達(dá)方式，在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。） 交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà)，加深對(duì)《清明》的理解。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類(lèi)推。） （2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有定的認(rèn)識(shí)。于是，我首先讓孩子欣賞音樂(lè)、感受音樂(lè)，體會(huì)其中的情緒；另外，通過(guò)運(yùn)用圖畫(huà)和配樂(lè)講故事的方式將詩(shī)詞的創(chuàng)作背景、詩(shī)詞大意
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