幼兒園春節(jié)活動教案10篇-wenkub.com
2024-12-06 22:46 本頁面
【正文】 教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。 教師通過提問，引導幼兒回憶過年時的經驗，引起幼兒講述的興趣?！ 』顒又攸c：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。幼兒園春節(jié)活動教案篇十 活動目標： 說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛?！ 、欧疟夼冢簽槭裁茨曷牭奖夼诼晻樀枚闫饋砟兀浚ㄔ瓉頍狒[的聲音讓“年”感到害怕） 那過新年時還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢？ ⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑？（原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕） 新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到害怕呢？ ?、悄暌癸垼簽槭裁催^年時要做一桌美味佳肴呢？這些美味是給誰準備的？一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺？（熱鬧、溫馨）而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。 體驗和大家一起過節(jié)的快樂。 附兒歌：過年真熱鬧 臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節(jié)； 貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧； 吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈； 放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。（老師通過不同的方式引導幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念?！ 』顒舆^程： 老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么？什么時候能聽到這樣的聲音？ 老師提問：春節(jié)你們是怎么過的？做了什么事？看到了什么？聽到了什么？（請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。 活動重難點： 把自己過年的真實生活場景編成兒歌?！ ∷?、由過年的習俗過渡到年的來歷 教師： ?、傩∨笥褌儎偛哦颊f了那么多過年的習俗，那為什么我們要過年呢？ ?、凇澳辍笔鞘裁茨兀俊 、邸澳辍笔窃趺磥淼哪?？ 小朋友們說不上來，沒有關系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了（播放視頻“年的來歷”） 教師： ?、倌銈冊诙唐锟吹搅诵┦裁茨兀俊 、谒麄兌甲隽诵┦裁?？ ?、郜F(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事 請幼兒復述故事，年的來歷?！ 、傩∨笥褌兡苷f說你們剛才聽到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓） ?、诟惺艿搅耸裁矗狒[、歡快、開心） ?、勰銈冊谑裁磿r候聽到過這樣的音樂（大概過年的時候） 二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經歷教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們過年的時候 ?、俣甲鲂┦裁茨亍 、诙际窃趺醋龅哪亍 、郜F(xiàn)在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享 ?。ㄓ變河懻摵螅 ≌埿∨笥焉蟻砼c大家分享自己的過年經歷，幼兒在講述的過程中，教師進行相應圖片展示，并貼出?！ 〕浞诌\用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛 樂于參與活動，能大膽地表達自己的想法 體驗和大家一起過節(jié)的快樂?！ 』顒訙蕚洹 P教具、鞭炮的聲音、紅包袋 小長條紅紙、大長條紅紙和紅色底板的字卡、漿糊 活動過程： 活動一：了解春節(jié) ?。牨夼诘穆曇簦@是什么聲音？什么時候要放鞭炮？ ?。ǔ鍪炯t包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？ 你知道哪些春節(jié)的風俗？ 今年你怎樣過的春節(jié)？ 活動二：春節(jié)歌謠 孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結、福字等， 交流春節(jié)里興、最難忘的事情； 活動三：裝點教室 利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等， 活動四：交流慶祝方式 春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式?！ ∫龑в變和ㄟ^多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)?！ ◇w驗和大家一起過節(jié)的快樂。幼兒園春節(jié)活動教案篇五 活動目標
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