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歲月如歌-感念師恩-20xx年感恩教師節(jié)活動計劃5篇-wenkub.com

2024-12-06 22:45 本頁面
   

【正文】 文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。編輯部負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作  9月10日,文學(xué)社宣傳部推出了歡慶教師節(jié)的大型海報,其海報內(nèi)容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用?! 、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話?! ?征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!  教師節(jié)活動計劃(五)  一、活動主題:歲月如歌,感念師恩  二、活動目的:在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。掌聲有請 。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜! 感謝您老師,  突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。今天我們歡聚一堂,共同喜迎普天下教師共同的節(jié)日。進行社區(qū)服務(wù),真情奉獻,樹立形象,帶動宣傳。〈憑身份正為準(zhǔn)〉  六:老顧客重復(fù)消費優(yōu)惠方案。  具體內(nèi)容9月10日前,憑宣傳單即可在《博仁堂攜手江北中醫(yī)院的體驗中心》領(lǐng)取一份禮物,每張單子限領(lǐng)一份。  聯(lián)歡會在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束?!   〖祝豪蠋煹墓ぷ魇巧袷サ摹! ∩?1:我把老師比作春雨,隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲,滋潤著干裂的心田。我要說,老師既是我們的導(dǎo)師,又是我們的知心朋友?! ∩?:我真想,真想送一杯熱茶,給您帶去溫暖?! ”菏前?,老師,長大后,我就成你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。  乙:老師這么辛苦,老師這樣操勞,同學(xué)要教您一套健腦操,您批作業(yè)累了的時候就做一做,您改作文倦了的時候就健健腦,您的健康最重要?! 《。鹤D桨?,噢,祝您平安,您天天都快樂是我們最大的心愿。站在講臺上,化做一棵樹,您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。老師,您是最值得我們尊重的人?! ∨錁吩娎收b《引路人》  甲:是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪,引領(lǐng)我們找到來時的路。  丙:還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo),也記得您課余和我們一起游戲的輕盈,更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。你是陽光融化著冷漠的冰雪,你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮?! ∧臧鄳c祝教師節(jié)《老師,托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始?! ”亨蘩蠋?,您是燭光里的媽媽,您的臉頰印著這么多牽掛。音樂《燭光里的媽媽》響起,整個教室忽然亮起來,同學(xué)每人手中一支點燃的紅燭?! ∨啪毠?jié)目,準(zhǔn)備道具?! ±鼛熒g的距離,進一步增進師生之間的友誼?! ?)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。或到商店買一張賀卡,悄悄放在老師的辦公桌上?! ≡缟弦姷嚼蠋煏r送上一聲親切的問候?! ×私饨處煿?jié)的由來?! 』顒影才牛骸 〔稍L老師,了解老師一天的工作,寫好采訪稿。  (五)結(jié)束  教師節(jié)活動計劃(三)  指導(dǎo)思想:  正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》  (三)競答  主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)  禮贊  主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?! ≈鞒旨祝耗们啻簩懗鰺o悔的人生?! W(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》?! ⊥ㄟ^問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識儲備?! ∷?、活動要求  本次活動要以創(chuàng)建和諧校園為主導(dǎo)思想,突出凝聚正能量,暢想xxx夢的活動主題,組織廣大教職工和學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,比貢
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