四有好教師事跡材料：打造中華民族“夢之隊”的筑夢人-wenkub.com
2024-12-06 22:44 本頁面
【正文】 ”她牢記總書記的囑托，不負人民的厚望，努力為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑牢希望之基。按照“四有”標準審視自己，先“立己德”后“樹人德”，既培養(yǎng)學(xué)生成才，也培養(yǎng)學(xué)生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。她教學(xué)的方法是：生活上給他們愛——關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上給他們愛——啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，做到用愛心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，使其樂于接受她的教誨。在課上只要是對孩子有好處的她都會尊重。每個人都喜歡表揚，需要表揚，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要。自從擔(dān)任了高校舞蹈教室的工作，為了做好這項工作，她認真學(xué)習(xí)了《全國優(yōu)秀舞蹈教師工作經(jīng)驗談》，用愛心塑造師魂。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。學(xué)生有自卑心理，她就設(shè)法讓學(xué)生相信她，然后一步步幫助學(xué)生解開心里。她深深地知道，教師的一句話、一個眼神，可能讓學(xué)生記一輩子，甚至影響到學(xué)生的人生?！标恱x老師意識到：教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價值觀。所以，她明白了學(xué)生才是最需要讀懂的“書”了，悟到了這一點，她似乎對一個長久以來困擾著自己的問題有了一個新的認識。記得前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是“讀書、讀書、再讀書。與此同時她自己也自由探索，勇于創(chuàng)新。有什么樣的教師，就有什么樣的教育，有什么樣的教育，就
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