大學(xué)建校123周年紀(jì)念大會(huì)講話稿-wenkub.com
2024-12-06 22:44 本頁(yè)面
【正文】 置身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代，橫跨三個(gè)世紀(jì)走過(guò)123年的xx交大，信心滿懷、步伐堅(jiān)定。去年學(xué)校成立了人工智能研究院和前沿科學(xué)技術(shù)研究院，同時(shí)積極探索“智能+X”復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)新模式，力爭(zhēng)在促進(jìn)學(xué)術(shù)、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合方面形成重大突破。實(shí)際上，所有的學(xué)科都可以也都應(yīng)該“+智能”。學(xué)科的“+智能”屬于“物理變化”，與此不同，學(xué)科的“智能+”將產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”，即以人工智能為主的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)同（傳統(tǒng)）學(xué)科深度融合，催生出新學(xué)科。隨著智能制造、智能交通、智能醫(yī)療、智能教育等出現(xiàn)在我們能夠想到的任何行業(yè)，人工智能以及“智能+”和“+智能”應(yīng)用的快速增長(zhǎng)期和全面滲透期已經(jīng)來(lái)臨。尤其重要的是，堅(jiān)持“高精尖缺”導(dǎo)向，加速壯大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，全力打造拔尖學(xué)科和卓越學(xué)科，以此推動(dòng)“雙一流”建設(shè)加快發(fā)展、特色發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)科建設(shè)必須以中央和教育部等有關(guān)部委關(guān)于“雙一流”建設(shè)的系列要求為指引，以支撐服務(wù)科教興國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、“一帶一路”倡議等國(guó)家戰(zhàn)略為使命，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，堅(jiān)持頂天立地，加快建設(shè)“交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學(xué)”。學(xué)校要以“雙一流”建設(shè)為牽總，以學(xué)科建設(shè)為抓手和龍頭，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校將繼續(xù)保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展道路，努力實(shí)現(xiàn)新超越。此外，土木工程學(xué)院的“夢(mèng)之隊(duì)”亦是標(biāo)桿，這支團(tuán)隊(duì)深度參與港珠澳大橋建設(shè)，助力創(chuàng)下了多項(xiàng)世界之最，他們科研攻關(guān)的高水平自不待言，特別值得對(duì)標(biāo)的是他們身上那股一絲不茍、堅(jiān)忍不拔、百折不撓、追求卓越的工匠精神。他們最在乎的是如何把活干得漂亮，最不在乎的是做這件事能得多少錢(qián)，擁有多大權(quán)。張齊力、何文兵等同志是扎根在后勤一線的普通員工，他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，同樣感動(dòng)了廣大師生，成為在平凡的崗位上做出不平凡成績(jī)的“閃亮之星”。其實(shí)，每個(gè)人都可以在自己的職業(yè)（專業(yè)）上，爭(zhēng)當(dāng)自己領(lǐng)域（崗位）上的專家，養(yǎng)成并保持專業(yè)精神應(yīng)當(dāng)成為職場(chǎng)所有人的必備素養(yǎng)。在新的征程開(kāi)啟之際，學(xué)校將著力加快改革創(chuàng)新的步伐，推進(jìn)以校院兩級(jí)管理體制改革、本碩博貫通人才培養(yǎng)模式改革、人事分配制度改革、校園管理模式改革等為代表的重要改革舉措，以改革創(chuàng)新回應(yīng)師生訴求，以改革創(chuàng)新凝聚全體校友校親，通過(guò)更高質(zhì)量和更大力度的改革創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)xx交大的嶄新未來(lái)。誰(shuí)在創(chuàng)新上先行一步，誰(shuí)就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。以上這段話是我借科學(xué)精神中的“科學(xué)”所做的一點(diǎn)借題發(fā)揮。當(dāng)前，新一輪產(chǎn)業(yè)變革和科技革命蓄勢(shì)待發(fā)，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，在此背景下STEA教育理念的價(jià)值更加凸顯，以科學(xué)(S)、技術(shù)(T)、工程(E)、人文藝術(shù)(A)和數(shù)學(xué)()跨學(xué)科有機(jī)融合的教育方式，全面提升學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和跨界求索能力，已成為諸如哥倫比亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、加州理工大學(xué)、斯坦福大學(xué)等國(guó)際頂尖高校的共同選擇。要崇尚和弘揚(yáng)科學(xué)精神。從1905年我國(guó)第一條自主設(shè)計(jì)建造的京張鐵路，到中國(guó)制造和工程領(lǐng)域中百余項(xiàng)“中國(guó)第一”乃至“世界第一”的誕
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