小學(xué)六年級語文人生禮贊課件【三篇】-wenkub.com
2024-12-06 22:17 本頁面
【正文】 同學(xué)們，人因?yàn)橛辛松抛兊镁?，生命因?yàn)橛辛司什抛兊幂x煌?！ ∑摺⒈痴b喜歡的詩節(jié) 八、課外積累： 出示朗費(fèi)羅的名言，學(xué)生選擇自己最喜歡的一到兩句讀一讀，結(jié)合自己的體會說一說?！ ?3)在生命神圣海洋的航程中，也許還會有別人擱淺、絕望。 教師可對以下重點(diǎn)語句做相應(yīng)點(diǎn)撥： (1)我們不能做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊。表明了作者的人生態(tài)度，激勵人們不斷進(jìn)取，不斷追求，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的激情和對生活的無限熱愛?！ ⌒〗M匯報，教師做相應(yīng)評價?！ 《⑴錁贩蹲x詩歌 三、初讀詩歌,整體感知 生自由讀詩歌，要求帶著自己的感覺讀，讀出詩歌的韻味兒?！ 〗叹邷?zhǔn)備 課件 教學(xué)課時 一課時 教學(xué)過程 一、激情導(dǎo)入新課 同學(xué)們，在人生這個壯麗的舞臺上，我們是做一個受命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，還是做一個勇敢無畏的闖將?當(dāng)我們在生活中遇到挫折與困難時，又該怎樣面對，選擇怎樣的人生道路呢?今天就讓我們走進(jìn)《人生禮贊》這首詩歌吧，讓我們到令人振奮的詩句中尋找答案吧! 揭示課題,了解作者?！ ∑肺对姼璧恼Z言和意境美，體會詩歌字里行間洋溢的熾熱情感。相信我們只要懷著理想和追求，不怕任何困難，時刻乘風(fēng)破浪，最終會成功?！ ！ ∪⒊踝x詩歌，整體感知 ，批注：這首詩主要寫了什么?自己能讀懂什么?有哪些詩句讀不懂? ?。耗苷_流利地讀這首詩?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 把握詩歌的思想內(nèi)容，提高自己對人生的認(rèn)識和理解。我們一起努力追求吧! 【意圖：課末，照應(yīng)課始，再次了解朗費(fèi)羅，進(jìn)一步感受他的人生觀與價值觀，從而在拓展閱讀中不斷升華學(xué)生的情感。 教師致激情感言?！ 疽鈭D：“整體大于部分”，語文教學(xué)應(yīng)遵循從“整體到部分再到整體”的原則?！ 、冽R讀最后一節(jié)?！ ±喝松绱蠛?，它載著生命之舟不斷駛向前方，每前進(jìn)一步就證明我們離成功越來越近了?！ 、僬埾矚g這一節(jié)的同學(xué)一起朗讀。(播放一女教師聲情并茂的朗讀錄音) 師：陶醉了沒有?聽出她表達(dá)了一種什么情感呢?(激勵人們在人生道路上要永遠(yuǎn)滿懷理想和期望或激勵人們在人生“遼闊的戰(zhàn)場中”，“壯麗的舞臺上”要奮發(fā)向上，不斷追求、有所作為?！ 煟簞偛耪f了，詩人是在書寫自己的內(nèi)心感受，它是用什么寫成的?(心)對，它是用心靈寫出來的，所以讀這樣的文章也應(yīng)該用心靈誦讀。(生讀)禮贊是什么意思?(懷著敬意的贊揚(yáng))
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