幼兒園中班健康教學(xué)說課稿-從高處往下跳-wenkub.com
2024-12-06 22:14 本頁面
【正文】 讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，并對活動進(jìn)行評價，整個過程考慮到幼兒的運動負(fù)荷，激緩結(jié)合。鼓勵幼兒嘗試從不同高度往下跳，著重練習(xí)并腳跳的方法。我讓幼兒在“椅子操”的音樂聲中開始學(xué)做韻律操。與此同時他們不僅學(xué)會了正確的保護(hù)自己往下跳的方法，也會回憶與同伴老師一起游戲的情景，從而進(jìn)一步體驗成功的樂趣。選擇跳的位置的合適性，他們不斷調(diào)整自己的方法，自己借鑒同伴的經(jīng)驗?！ 〈送馕疫€采用了重復(fù)練習(xí)法、問題設(shè)置法、動靜交替法對活動加以整合，使幼兒在嘗試練習(xí)的過程中獲得愉悅的經(jīng)驗。四次探索的活動目的不同，內(nèi)容不同，在對保護(hù)的要求上也逐層深入，體現(xiàn)了一節(jié)課中層層遞進(jìn)的要求?！ ∽灾魈剿鞣ǎ夯顒影才帕怂拇翁剿?，第一次，分散練習(xí)嘗試不同的跳法，能夠選擇合適的地方跳。 激勵法：教師在幼兒嘗試不同高度的向下跳后，激勵幼兒嘗試更高的難度，提議幼兒幾人合作搭高往下跳。活躍幼兒的思維，發(fā)展其能力。桌子若干。使活動呈現(xiàn)出挑戰(zhàn)性和活動性。在活動中，著力鞏固幼兒向下跳的正確姿勢，以增加落地時的安全性。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒從高處往下跳，但卻不能很好的掌握落地的動作，不會很好的保護(hù)自己。 二、說目標(biāo)： 活動目標(biāo)
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