幼兒園中班健康教學說課稿-從高處往下跳(完整版)
【正文】 跳法，能夠選擇合適的地方跳?；钴S幼兒的思維，發(fā)展其能力。使活動呈現(xiàn)出挑戰(zhàn)性和活動性。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒從高處往下跳，但卻不能很好的掌握落地的動作，不會很好的保護自己。在動作技巧上通過練習并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時調(diào)節(jié)屈腿的速度和幅度，以減少對身體的震動。中班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時的教學活動中幼兒愛做向下跳的動作，大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚至樓梯上最后幾步時也會迫不及待的跳下來，但是有些年齡小、運動能力差的幼兒在向下跳時又有些害怕，也不懂得自我保護的方法，造成身體某些部位受傷。嘗試用不同高低大小的桌椅搭高跳，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。 活動難點：嘗試用椅子桌子搭高跳。墊子。滿足不同程度的幼兒的學習要求。 觀察法：教師通過觀察幼兒分散練習，糾正部分幼兒不到位的姿勢，引導幼兒想出不同的跳法。嘗試用正確安全的方法從高處往下跳。使幼兒的身體各個關(guān)節(jié)得到舒展，肌肉得以放松。 ?！ 』A(chǔ)部分：通過以嘗試不同高度、難度的跳為主線開展各個環(huán)節(jié)。我想這次健康活動“從高處往下跳”一定會對幼兒留下深刻的印象，其中的快樂，和勇于挑戰(zhàn)的精神也將會永遠讓他們回憶。
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