小燕子學(xué)飛教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-wenkub.com
2024-12-06 22:08 本頁面
【正文】 練習(xí)句子排比： 有的……有的……有的…… 評價總結(jié) 看，這節(jié)課我們的收獲很大，既認(rèn)識了天真可愛不懈努力的小燕子，又認(rèn)識了不怕失敗，認(rèn)真踏實(shí)的愛因斯坦，還積累了這么多優(yōu)美的詞句?！ ∽杂勺x文，概括主要內(nèi)容； 默讀課文，思考，愛因斯坦是個什么樣的人？為什么？ 速讀課文，勾畫字、詞、句?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生寫擬人句、排比句?！ ≌埬愀嬖V老師，這是一只什么樣的小燕子呢？（學(xué)生評價，師適當(dāng)小結(jié)） 小燕子學(xué)會飛了，那么在這篇文章中，你學(xué)到了哪些語文知識呢？ 默讀勾畫 引導(dǎo)學(xué)生匯報： ①識字：（3~5）個 ?、谠~語積累：豐滿、激動、悠閑、陶醉、盡情?！ 『昧?，看著同學(xué)們認(rèn)真的樣子，相信你一定解決了剛才的問題，誰來說一說?！ “鍟O(shè)計： 小燕子學(xué)飛行 第一次 成功了 第二次 失敗了 小燕子學(xué)飛教學(xué)設(shè)計3 一、激情導(dǎo)入 同學(xué)們，又到了我們快樂讀書的時間了，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)快樂讀書屋七，去享受讀書的快樂吧！ 二、扶講《小燕子學(xué)飛》首先讓我們?nèi)フJ(rèn)識一只學(xué)飛的小燕子?！ ∽x小燕子的話，要引導(dǎo)學(xué)生讀出急切、焦躁、任性的語氣。 教學(xué)準(zhǔn)備：人物頭飾 教學(xué)流程： 一、了解故事內(nèi)容 自讀課文，讀準(zhǔn)字音?！ ∽x完這個故事，讓學(xué)生說一說“我”寫童話時，為什么
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1