蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案范文-wenkub.com
2024-12-06 22:03 本頁面
【正文】 (小資料) 學(xué)了小數(shù)這節(jié)課，能談?wù)勀阒懒诵┦裁磫? 五、作業(yè)布置 從生活中記錄一些小數(shù)，明天同學(xué)之間相互交流。) 學(xué)習(xí)小數(shù)的寫法 三、鞏固新知 練習(xí)“考考你”。2位小數(shù)表示百分之幾。(分母是10的分?jǐn)?shù)，可以寫成1位小數(shù)。引入課題?！ 〗虒W(xué)學(xué)法： 學(xué)會(huì)通過觀察、測(cè)量、歸納，可以發(fā)現(xiàn)生活中處處都存在小數(shù)?！ 纳钪辛私庑?shù)，明確要用小數(shù)表示的必要性?！ 〗虒W(xué)教法： 教學(xué)方法是教學(xué)過程中師生雙方為完成目標(biāo)而采取的活動(dòng)方式的組合?！ ∷摹⑿〗Y(jié) 小朋友，剛才說的都很有道理，老師用十二個(gè)字來概括一下：專心聽、大膽說、仔細(xì)看、認(rèn)真寫(板書)，如果小朋友能做到這四點(diǎn)，新的學(xué)期，你的數(shù)學(xué)一定會(huì)學(xué)得很棒。同桌說(6)第六關(guān)：100以內(nèi)的加法和減法 出題考你們：36+550+4678 (7)第七關(guān)：認(rèn)識(shí)時(shí)間 出示3個(gè)鐘表，5時(shí)7時(shí)半8時(shí)25分指名回答 (8)第八關(guān)：找規(guī)律 出示一組圖形： 2468 (9)第九關(guān)：統(tǒng)計(jì) 出示(紅花，黃花、藍(lán)花)讓學(xué)生數(shù)出各種花的數(shù)量。全班說?？磥淼谝魂P(guān)都沒有難倒我們班的小朋友。每一道關(guān)都有幾個(gè)難題等著你們，如果你全部回答對(duì)，就可以給自己加上一個(gè)五角星，如果你有一題錯(cuò)了，那么這一關(guān)的五角星就全沒了，最后再來統(tǒng)計(jì)總的成績(jī)，五角星最多的同學(xué)就是我們班知識(shí)最豐富的人?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入 師：小朋友們，度過了一個(gè)開心的寒假之后，又迎來了新的一個(gè)學(xué)期。(2)獨(dú)立完成作業(yè)。(2)準(zhǔn)備好上課所需物品?！ 。翰荒軐⑦^多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在春節(jié)里的小插曲，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課?！ ∵^程與方法： ?！ ∶抗?jié)上課之前，要把下節(jié)要上課所需要的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。 在班里發(fā)表小組意見時(shí)，用上“我們認(rèn)為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果?！ ∽鳂I(yè)若有差錯(cuò)，需要更改之處，不可亂涂亂改，只須在錯(cuò)誤部分劃兩條斜線或直線，刪去即可，再在規(guī)定區(qū)域訂正?！ 〈痤}形式講究規(guī)范，用上“我認(rèn)為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補(bǔ)充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨(dú)特看法。當(dāng)聽到不同意見時(shí)，待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，再提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。(訓(xùn)練坐姿) 珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要掌握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會(huì)學(xué)?！ ÷牶螅寣W(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事? 我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。木匠完工了。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了?！ 】偨Y(jié)：看來數(shù)學(xué)跟我們的生活是息息相關(guān)的，非常重要，我們必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！边@位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法?用到了比較(板書：比較)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。首先在黑板上寫上了“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字，介紹了自己姓“申”，“你知道老師的姓幾
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