幼兒教師說課稿(精選3篇)-wenkub.com
2024-12-06 22:01 本頁面
【正文】 (幼兒表演小小雞在草地上玩耍，做各種動作，雞媽媽來找小雞，按音樂旋律進(jìn)行游戲) 五、幼兒游戲 邊聽音樂，邊哼唱歌曲進(jìn)行游戲，再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則，以此來突破本次活動的重難點。 教師聽音樂，表演小小雞，讓幼兒模仿。 引導(dǎo)幼兒看小雞，模仿學(xué)做各種小雞的動作，激發(fā)幼兒的興趣?！ ?chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。 在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂游戲《小小雞》?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)的制定 樂意用動作、歌曲、表情，表達(dá)對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。 《小小雞》是一首外國歌曲創(chuàng)編而來的一首幼兒歌曲，小小班幼兒思維的特點決定了他們喜歡在動作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)。） 通過這樣的設(shè)計，我相信基本能完成所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，幼兒一定能在輕松、愉快的氛圍中得到發(fā)展。 幼兒自由結(jié)組，分別扮演散文詩中的動物和植物，邊朗誦邊表演。） ，加深記憶。當(dāng)然也會有個別幼兒傾聽能力較弱，無法理解散文詩中的內(nèi)容，這時我會結(jié)合掛圖再次朗誦散文詩，這也是我的第三環(huán)節(jié)?！ ?，幼兒欣賞散文詩?！ 。耗銈兦?，這是什么季節(jié)呢？（大班幼兒已有一定的理解能力，通過觀看ppt及教師簡單的提問，幼兒都能夠知道這是夏天的到來?！ 。菏菫榱艘}，通過ppt的展示讓幼兒知道夏天的到來。 教育心理學(xué)認(rèn)為：學(xué)習(xí)者同時開放多個感知通道比只開放一個感知通道能更準(zhǔn)確、更有效掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。（難點） 情感目標(biāo)：感受夏天雷雨前后的不同情景，體驗散文詩優(yōu)美的意境，從而更加熱愛大自然。此外，除了去挖掘其內(nèi)在的文學(xué)內(nèi)涵，讓幼兒感受文學(xué)語言的美，還可以有機(jī)整合相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)容，從而讓幼兒多維度地去感受美、欣賞美、體會美與表現(xiàn)美?！鄙⑽脑娛怯變航佑|較多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式，它內(nèi)容淺顯、語言生動、意境優(yōu)美，富有兒童情趣，不僅能豐富幼兒的知識、發(fā)展語言、啟迪智慧，還能使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶。通過課件的展示可以讓幼兒身臨其景，加深對秋天的感受?！ 。ㄈ┗顒有问酵癸@游戲性?！ 「鶕?jù)《綱要》的精神和語言領(lǐng)域的目標(biāo)．本次活動的設(shè)計思想始終圍繞著一個“趣”字?！ ∮變旱闹橇κ嵌嘣模Z言也是如此。 六、說活動特色 現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為：幼兒是認(rèn)識的主體，幼兒的發(fā)展是主動活動的結(jié)果?！ ∮變鹤杂蓜?chuàng)編。并在次基礎(chǔ)上進(jìn)行詩歌的仿編?！ ”硌菰姼桁柟虒υ姼璧睦斫??！ √釂栰柟虒η锾焐实恼J(rèn)識“秋天的梨/棗/蘋果/葡萄是什么顏色的？ 學(xué)習(xí)詩句：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄。為學(xué)習(xí)和創(chuàng)作詩歌埋下了伏筆。起鋪墊作用?！ 。ǘ┒嗝襟w背景圖《秋天的畫報》并伴有優(yōu)美的音樂。幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得經(jīng)驗的?！ “l(fā)展幼兒的想像力和語言表達(dá)能力。目標(biāo)(二)是能力目標(biāo)，這里突出的主要是再創(chuàng)造的思想，重在鼓勵幼兒創(chuàng)造性地運用語言，開發(fā)想像力。具體如下： ?。ㄒ唬┮龑?dǎo)幼兒
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1