關于讀書活動的總結(jié)十篇-wenkub.com
2024-12-06 06:22 本頁面
【正文】 、情境劇。學生認真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報?！ ∶總€學生把自己讀過的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學帶來的好書，達到交流閱讀，資源共享。我們開展了一系列的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)： 一、課外閱讀的時間得到了保證 每天中午到校就讀書，開放班級讀書角，學生在課間可以隨時隨意地看書?！ 榱艘?guī)范孩子的讀書習慣，我們約定每天回家讀書至少半小時，并讓學生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句?！ 〕醪脚囵B(yǎng)讀書習慣，掌握良好的學習方法?！ ≡O立班級圖書角，發(fā)動學生捐書。只要我們在日常的朗讀教學中，認真總結(jié)、循序漸進，學生的朗讀水平一定會有所提高?！ ∵@二十多個同學的朗讀都特別流利，證明了我校各班的朗讀指導的開展已經(jīng)落到了實處。 自從上周我校讀書月活動啟動以來，系列活動之一“我是朗讀者”一直在各班火熱進行著，每個班級選定一篇班級共讀篇目，在小組內(nèi)展示朗讀或者在小組的qq群里發(fā)送錄音，每天評選小組的朗讀之星，學校不定時的抽查各班的朗讀開展情況。教師及時批改，寫出評語。學生有了課外閱讀機會，從中獲得信息，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣。教師參與讀書節(jié)活動不僅僅為全校學生做出了表率，將本屆學校讀書節(jié)活動推向了又一個高 潮，更將有力推動我校文化建設和讀書活動的深入開展?！ ≡诒緦米x書節(jié)活動中，涌現(xiàn)了一批進取參與讀書活動的學生?！ ∨e行讀書節(jié)活動以來，我們每個星期開展一個主題讀書活動：第五周：在三至六年級舉行了作文競賽；第六周：在17個班舉行了全體學生參與的朗誦比賽；第七周：開展了讀書主題黑板報展評活動；第八周：舉行了“書香浸潤人生”教師演講朗誦比賽。少先隊在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動的倡議書。教師在讀書、學習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆，學校定時督促檢查?！ ∶课焕蠋熃Y(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果等?！ ∽x書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大?，F(xiàn)在，一到空余時間，學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。還鼓勵學生去圖書館看書、借閱書籍。每天有同學整理好書報架的書報。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長久千里共嬋娟的豪放情懷。優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精彩。 為了保證學生讀好這幾本書，我們認真?zhèn)湔n，認真上好好書推薦課、閱讀指導課、匯報交流課，注
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