【正文】 悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書節(jié)。開展讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌?！　≡谶^往成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。這也表明讀書節(jié)的活動(dòng)將本土化，多一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)實(shí)用主義?！焙＜{百川，自強(qiáng)不息”是”汕頭精神”的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價(jià)值觀。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。　　讀書節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展示平臺(tái)，走進(jìn)社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。讓同學(xué)們尋找讀書的樂趣，營(yíng)造了濃烈的讀書氛圍。講座期間現(xiàn)場(chǎng)掌聲超過了20次、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問。　　講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。問我與硯峰山人李聞?！钡闹v座?！　”敬巫x書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為”書做到先知先覺，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道，通過廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍?！　”緦米x書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無(wú)疑是一種良好途徑?！　∩Ｆ稚阶x書節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。從總體來(lái)看，今年的讀書活動(dòng)是成功的。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。　　20xx年桑浦山讀書節(jié)，以”春天學(xué)生看了《安徒生童話》、《伊索寓言》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《一千零一夜》等很多童話故事，擴(kuò)大了知識(shí)面，知識(shí)素養(yǎng)得到了提高。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生。書豐富了，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。在午休閱讀時(shí)間，護(hù)班老師和學(xué)生一道讀書，引領(lǐng)全班學(xué)生自覺閱讀?！苯柚鴮W(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)的東風(fēng)，我們班也開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀的無(wú)窮魅力，讓學(xué)生們?cè)跁愕难障陆】党砷L(zhǎng)。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂?！　。?）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。此次競(jìng)賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：旗鼓相當(dāng)、選兵上陣和巔峰對(duì)決，由必答題、選答題和搶答題進(jìn)行考核，賽場(chǎng)上選手認(rèn)真應(yīng)對(duì)、積極應(yīng)答，將自己對(duì)古詩(shī)的扎實(shí)積累和靈活運(yùn)用充分展現(xiàn)，賽場(chǎng)上時(shí)而陷入沉思，時(shí)而舉手應(yīng)答，時(shí)而屏息靜聽，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，選手們出色的表現(xiàn)將比賽不斷推向高潮，展示了我校學(xué)生扎實(shí)的古詩(shī)功底和國(guó)學(xué)素養(yǎng)。對(duì)答如流”的古詩(shī)誦讀競(jìng)賽活動(dòng)?！　〗?jīng)過全校師生的積極準(zhǔn)備，我們開展了擇優(yōu)選拔，分年級(jí)組織了國(guó)學(xué)誦讀檢測(cè)、成語(yǔ)積累檢測(cè)和古詩(shī)過關(guān)檢測(cè)，從每個(gè)班級(jí)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，參加學(xué)校的國(guó)學(xué)誦讀系列競(jìng)賽活動(dòng)?！　⊥ㄟ^為期一個(gè)月的“世界讀書日”系列活動(dòng)，激發(fā)了全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣，提高了同學(xué)們的閱讀能力。讀書日當(dāng)天，學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對(duì)全校師生和廣大市民免費(fèi)開放，收到很好效果。　　在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座，全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽，對(duì)大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo)，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。全校近3700名師生及家長(zhǎng)、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動(dòng)儀式，宜賓縣電視臺(tái)、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報(bào)道，收到很好的效果。思路一變，天地寬。不少人都感嘆，現(xiàn)在的企業(yè)思想政治工作真難做?！　　笆濉币詠?lái)，該公司售電量由20xx年的XX增至20xx年的XX億千瓦時(shí)，凈增XX億千瓦時(shí)，年均增長(zhǎng)XX。多種形式轉(zhuǎn)變觀念，穩(wěn)定思想，使XX班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧上進(jìn)的大家庭，20xx年獲全國(guó)學(xué)習(xí)型班組稱號(hào)。因?yàn)楦赣H長(zhǎng)年患病臥床不起、孩子年幼需要他的照顧，工作和生活矛盾的突顯給他帶來(lái)了思想情緒的變化。公司調(diào)度班由13人組成，擔(dān)負(fù)著組織、指揮、協(xié)調(diào)濟(jì)源電網(wǎng)的安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要責(zé)任。一是“讀”出了穩(wěn)定。四是強(qiáng)化交流，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)。幾年來(lái)，該公司共購(gòu)買下發(fā)書籍26冊(cè)，投入資金32萬(wàn)余元。二是加大投入，形成氛圍?！　∽龇ǎ?0xx年以來(lái)，該公司工會(huì)堅(jiān)持不懈組織職工開展讀書活動(dòng)。二是團(tuán)結(jié)意識(shí)受到?jīng)_擊。20xx年以來(lái)，位于*西北XX故里的XXXX公司在構(gòu)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)中，公司工會(huì)堅(jiān)持以在職工中開展讀書活動(dòng)為載體，通過一年閱讀幾本書，一年提升一個(gè)層次的讀書活動(dòng)，使職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)逐步得到升華，有效地化解了企業(yè)在改革發(fā)展、崗位競(jìng)聘、職工子女就業(yè)、多經(jīng)企業(yè)收入不平衡等方面所引發(fā)的矛盾。　　四是開展測(cè)評(píng)，促進(jìn)提升。學(xué)校將依托4月23日世界讀書日，通過升旗儀式等方式，舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。　　中學(xué)20xx年讀書節(jié)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)　　為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日，xx中學(xué)根據(jù)上級(jí)安排，扎實(shí)開展20xx年讀書節(jié)活動(dòng)。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程?！　⊥ㄟ^開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚?！　?四)以好書伴我成長(zhǎng)為主題的黑板報(bào)。怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛?！　∪?、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航?！　W(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。如朋友，心心相印?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來(lái)借閱的同學(xué)們；每人最多可借兩本，時(shí)間是兩周。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3　　今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動(dòng)作為啟動(dòng)儀式正式開始了。　　書是人類智慧的結(jié)晶，以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格。還要定期參加學(xué)校組織的讀書知識(shí)大賽和閱讀心得交流等活動(dòng)?！　、谫愖x?！　　_展“親子讀書”活動(dòng)。通過實(shí)踐，許多家長(zhǎng)認(rèn)可了這一活動(dòng)，并給予了很好的評(píng)價(jià)：“在陪同孩子讀書的同時(shí)，我們也嘗到了其中的樂趣，學(xué)校倡導(dǎo)的陪讀，確實(shí)很好?！边@是設(shè)計(jì)“我為你朗讀”環(huán)節(jié)的宗旨?！边@是書香中隊(duì)“讀書交流會(huì)”的主題。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，信息量的劇增，一些具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、“時(shí)尚文化快餐”式的優(yōu)秀報(bào)刊同樣是學(xué)生課外閱讀的材料，如《中國(guó)少年文摘》、《讀者》等。開學(xué)初，學(xué)校對(duì)3——5年級(jí)學(xué)生讀書筆記進(jìn)行了展評(píng)，評(píng)出80名學(xué)生獲得“采擷紅豆”獎(jiǎng)?！　。ǘB(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。 各中隊(duì)結(jié)合閱讀課、語(yǔ)文課、班隊(duì)會(huì)等，組織學(xué)生開展“詩(shī)文背誦比賽”、“名篇名段賞析”、“古詩(shī)新唱”等活動(dòng)，取得了較好的效果，尤其是“古詩(shī)新唱”很受學(xué)生歡迎，把古詩(shī)內(nèi)容編進(jìn)自己喜歡的歌曲旋律中，即能讓學(xué)生體會(huì)古詩(shī)的意境，又能讓學(xué)生輕松的背會(huì)古詩(shī)。此外，我校還積極探索五校特色的詩(shī)教模式，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)通過誦讀詩(shī)詞、品味詩(shī)韻、吟唱詩(shī)歌、書寫詩(shī)詞、繪畫詩(shī)意、自辦詩(shī)報(bào)、鉆研詩(shī)教，探索中華經(jīng)典詩(shī)詞文化培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)模式。　　——與經(jīng)典同行，拓展導(dǎo)讀模式。此外，學(xué)校還要求各中隊(duì)建立班級(jí)圖書架，在班級(jí)內(nèi)開展“書籍漂流互動(dòng)活動(dòng)”，以小組為單位，每位同學(xué)提供一本“推薦書目”書籍，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，先自讀，之后讓書籍在組內(nèi)同學(xué)中“漂流”互動(dòng)，逐步使全組同學(xué)都能有“新”的閱讀書籍；在此基礎(chǔ)上還嘗試了組與組之間的書籍“漂流”?！　∪?、實(shí)施內(nèi)容，豐富多樣?！　《?、結(jié)合實(shí)際，制定方案?！　∫?、積極響應(yīng)，認(rèn)真籌備?！　‘?dāng)然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書精神，展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也為更好培養(yǎng)有志、有識(shí)、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力?！　×硗猓酥v座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反應(yīng)熱烈，在講座預(yù)約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對(duì)李先生提出的過百條問題。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長(zhǎng)、學(xué)生處陳　　珠琳處長(zhǎng)、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。人 講　　本次讀書節(jié)的系列講座活動(dòng)從 “全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)”， “Win do change” “book? no book!” “讀書o成長(zhǎng)o人生”交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財(cái)和讀書與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書明理，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì)?！　?shí)現(xiàn)提前三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，提前一個(gè)月宣傳的方案。做好了讀書節(jié)