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六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選五篇-wenkub.com

2024-12-06 05:38 本頁(yè)面
   

【正文】 現(xiàn)在是你犯錯(cuò)了,告訴他有錯(cuò)必須改,改了老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了,你是個(gè)努力上進(jìn)的孩子,你要相信自己,相信老師。所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,注意方法多交流孩子的情況,密切配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽中。我的教育理念是:將微笑帶進(jìn)課堂,將鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂,將競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂。但有時(shí)也是心有余而力不足,有時(shí)很難照顧到每位孩子的方方面面,看到有的孩子跟不上,學(xué)習(xí)有差距,我們老師也很著急?! ?. 引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)自己的老師,體現(xiàn)親其師,信其道  作為孩子的老師,我們深愛(ài)著每一個(gè)孩子。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任。我們所有的工作都做了,但控制不了?,F(xiàn)在中午我和同學(xué)們一起練,希望我們家長(zhǎng)回去做一下孩子的思想工作,珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì),爭(zhēng)取把我們的寫字水平提高上去?! ≌n間,斗爭(zhēng)比較多,誰(shuí)也不讓誰(shuí),特別是男生,一有問(wèn)題就以打架來(lái)處理,有時(shí)為了一句話,有時(shí)是碰一下。聽(tīng)講不抬頭,做自己的事,老師講老師的,我做我的,課堂上是我一個(gè)人的課堂,拿不出書,拿不出本子,桌面上光光,連做做樣子都沒(méi)有。(晨讀午練、上課、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、禮儀文明、課間秩序、上下樓梯秩序、路隊(duì)紀(jì)律等)  加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍,培養(yǎng)學(xué)生自律能力  二、交流近階段孩子們的表現(xiàn)  一是學(xué)習(xí)上的表現(xiàn):  書寫認(rèn)真有進(jìn)步的同學(xué):  上課回答問(wèn)題積極的同學(xué):   家庭作業(yè)書寫認(rèn)真的同學(xué):  各個(gè)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué):  進(jìn)步較大的同學(xué)  二是行為上的一些表現(xiàn)。因?yàn)橛袗?ài),我們走到一起來(lái),因?yàn)橛袗?ài),我們才重任在肩,為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡呼,為了孩子的茁壯成長(zhǎng)而欣慰,我和您一樣!讓家校合力,用愛(ài)和責(zé)任,擰成一股繩,共同托起孩子美好的明天!再次謝謝各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)!謝謝!  六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(五)  一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況:  進(jìn)入六年級(jí),孩子們都變得懂事、好學(xué)了!待人接物也比以前從容有禮貌了,課間,排隊(duì)、上、下樓梯都能按順序有秩序地進(jìn)行。處于青春期開(kāi)端階段,多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和,按時(shí)接送孩子。  給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍?! 〖议L(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流。養(yǎng)成良好習(xí)慣,孩子受用一生。為了讓孩子在品行、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響,給家長(zhǎng)朋友們幾點(diǎn)建議:  家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。無(wú)論在課堂上還是平時(shí),我喜歡給他們心理暗示,讓他能覺(jué)得老師喜歡她,認(rèn)為他行,他有潛力,盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認(rèn)識(shí)自己,找到自信。一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。他們活潑可愛(ài),就是不喜歡學(xué)習(xí),愛(ài)耍小聰明,缺乏控制力,拖欠作業(yè),無(wú)視組長(zhǎng)或班干部管理等,當(dāng)然成績(jī)也不理想。這些學(xué)生有王xx、尚xx。他們不僅是家庭的驕傲,也是老師的驕傲!第二類學(xué)生,他們學(xué)習(xí)也努力,但基于基于多種原因,如基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確,注意力不集中等。作為班主任,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,在我眼里,他們都是那么可愛(ài)!他們大多數(shù)都遵守紀(jì)律,樂(lè)于助人,熱愛(ài)學(xué)習(xí),當(dāng)然孩子畢竟是孩子,難免貪玩,客服不了自身的惰性和頑皮,所以也存在一些小問(wèn)題,比如,完成作業(yè)拖拉,書寫潦草,缺乏自制力,態(tài)度敷衍等。孩子是小樹,小樹得砍,才能參天,孩子得管方可成才?! 『玫膶W(xué)習(xí)方法,就是一把開(kāi)啟成功大門的鑰匙。對(duì)你們是喜歡的,是愛(ài)的,
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