人教版語文六年級下冊第二單元知識點-wenkub.com
2024-12-06 03:57 本頁面
【正文】 就是做好讀書筆記。如不懂之處用“?”，重點之處用“※”，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習(xí)題能否回答?？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”，看單元知識和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。：談笑……往來……。如背《岳陽樓記》：先抓住警句，作為記憶支點，理清文脈，有助于快速記誦。然后再把三個層次串連成誦。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。再背熟春花圖?！独恰返木€索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論?！ 〉?課懷念母親 ?。何蚁氲焦枢l(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。) 三、近義詞 杰出——卓越阻撓——阻擋控制——操縱嘲笑——譏笑 精密——精細(xì)艱巨——艱難懷念——想念崇高——高尚 真摯——誠摯孤寂——孤獨朦朧——模糊沉靜——沉寂 凄涼——凄慘伴隨——陪伴特別——特殊慶祝——祝賀 撫養(yǎng)——撫育端詳——打量贊嘆——贊美剛勁——剛健 碧空如洗——晴空萬里水落石出——真相大白縈繞——圍繞 四、反義詞 藐視——敬仰縮短——延長杰出——平
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