【正文】 這種說(shuō)法正確嗎?　　 ?！　》秩龑右馑迹旱谝粚邮牵褡寰袷亲粤⒂谑澜缑褡逯值闹?。光說(shuō)不做只是一句空話，只有在實(shí)際行動(dòng)中，才能逐步提高自己的能力，體驗(yàn)到成功的喜悅，從而不斷地增強(qiáng)自信心。)　　說(shuō)一說(shuō)：讓被找優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己是用哪些具體的方法找到自己優(yōu)點(diǎn)的?引出正面三點(diǎn)：　　①要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己　?、谝娴乜创约骸　、蹖W(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己　　第二，創(chuàng)造成功的記錄　　可以說(shuō)，成功的生活經(jīng)驗(yàn)是個(gè)人自尊自信的基礎(chǔ)，一個(gè)在生活的歷程中充滿了失敗記錄的人，是不可能有自尊自信的?！　、輹r(shí)間五分鐘?！　〉谝?，尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)(板書(shū))　　學(xué)生活動(dòng)：找優(yōu)點(diǎn)　?、僖孕〗M為單位。第一天，笨笨早上沒(méi)起來(lái)，耽誤了長(zhǎng)跑，整整一天都在埋怨媽媽沒(méi)有按時(shí)叫他，以致一天的計(jì)劃沒(méi)法進(jìn)行，于是笨笨決定從明天開(kāi)始。但關(guān)鍵在于自己的自覺(jué)修養(yǎng)。我們每一個(gè)有志于取得一番成就的人，應(yīng)該具有這種品質(zhì)。只是在第一條“尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)”上做了些修改。這一框是全課的教學(xué)重點(diǎn)，也是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這課的主要目的?！　∩倌甑奈襙______________________(填寫(xiě)成功事件)，得到了__________________的大拇哥，我心里感到_______________________?！　?wèn)：維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)我們應(yīng)怎樣做?　　生答：繼承民族傳統(tǒng)、對(duì)外交往不卑不亢、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)、尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌……　　學(xué)生課堂小結(jié)　　探究活動(dòng)　　我的自信心在哪里　　活動(dòng)(一)學(xué)生填寫(xiě)調(diào)查表知道自己具有那些能力：　　自我能力調(diào)查表　　在符合你的題目的括號(hào)內(nèi)劃”√”，在不符合你的題目的括號(hào)內(nèi)劃””?！　∽h一議：“維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是大人們的事，與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)。要想成功，目標(biāo)就要適當(dāng)，行動(dòng)也要勇敢。當(dāng)然，要選擇好比較的對(duì)象，比如，踢足球的水平，我就得和同學(xué)比，不能和比?！　、輹r(shí)間五分鐘　?、尴扔勺约宏愂鏊覂?yōu)點(diǎn)，然后由小組其他成員陳述。尤其是一些所謂的“差生”，教師應(yīng)把重點(diǎn)放在他們身上，發(fā)動(dòng)同學(xué)幫助其發(fā)現(xiàn)也許連自己也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，培養(yǎng)其自尊自信良好品質(zhì)?！　〗谭ńㄗh　　在懂得了“是什么”、“為什么”以后，重要的是“怎樣做”?！　〗虒W(xué)建議　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自尊自信方面知識(shí)的目的，在于引導(dǎo)其行動(dòng)。知道一些體現(xiàn)民族自尊心和自信心的典型事例?！　煟和ㄟ^(guò)這個(gè)材料，同學(xué)們談?wù)勀憧捶?。我們只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，才能自立于世界民族之林!　　(三)不迷信.　　(材料):一個(gè)心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把一條大魚(yú)和一條小魚(yú)放在同一個(gè)魚(yú)缸里，但是卻用一塊薄玻璃把它們隔開(kāi)，大魚(yú)三番五次想去吃小魚(yú)，卻碰壁了。隨后他指著黑板上他所列的必需品問(wèn)了10個(gè)同學(xué)，手機(jī)、手提電腦及金錢(qián)等頻頻入選，惟獨(dú)國(guó)旗“落選”，他震驚地站在講臺(tái)上聳聳肩說(shuō)：“NobodychoosetheChinaflag!(沒(méi)有一個(gè)人選擇國(guó)旗)”?！　煟号囵B(yǎng)自尊心和自信心,還要堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育民族精神.　　(材料):研究生第一學(xué)期第一次西方文化與口語(yǔ)課,然后每人選擇一些日后討論的話題,最后出個(gè)小小的測(cè)試題.　　這時(shí)老師不緊不慢地說(shuō)小測(cè)試很簡(jiǎn)單,題目就是:”假如你去耶魯大學(xué)留學(xué),你需要帶些什么?”　　五人一個(gè)小組,大家熱烈地討論著,等我們把各自想要帶的東西`“必需品”,如中國(guó)藥品,電話本、家庭照片、國(guó)旗。老師收上來(lái)后，找?guī)孜煌瑢W(xué)隨便抽一張字條念一下，讓同學(xué)們猜猜這一張尋人啟事上的同學(xué)是我們班的哪一位?　　生演示后教師歸納：剛才幾位同學(xué)的尋人啟事，我們?yōu)槭裁床虏怀鰜?lái)呢?因?yàn)閷?xiě)的太籠統(tǒng)了。假如，我們把人的自尊自信看成是這個(gè)小球，那么提升作為社會(huì)中個(gè)體的人的自尊自信就需要一個(gè)“支點(diǎn)”，這個(gè)“支點(diǎn)”是什么呢?這個(gè)“支點(diǎn)”就是正確認(rèn)識(shí)自己。青少年應(yīng)該自覺(jué)地進(jìn)行自尊自信的培養(yǎng)。　　教學(xué)難點(diǎn)　　(1)自尊、自信的含義及二者的關(guān)系。并且自覺(jué)運(yùn)用一些方法，通過(guò)有效途徑，鍛煉提高個(gè)人的自覺(jué)意識(shí)和自信心?！　∪私贪姘四昙?jí)思想品德教案3　　教學(xué)目標(biāo)　　　　了解自尊自信的含義，知道自尊自信是積極的心理品質(zhì)。如周華健《朋友》，譚詠麟《朋友》，臧天朔《朋友》，童謠《找朋友》等。教師盡可能站在學(xué)生的立場(chǎng)上來(lái)看待學(xué)生的觀點(diǎn)，這樣學(xué)生就比較容易在課堂上敞開(kāi)心扉進(jìn)行交流。教師的作用主要不是教給學(xué)生有關(guān)友情的道理，而是給學(xué)生提供一個(gè)充分交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交往中、在交流中學(xué)會(huì)交友，在交流中感受友情，獲得友情。在你悲傷的時(shí)候，有人與你分擔(dān)憂愁。在我們身邊，還有許多需要我們關(guān)心和幫助的人，伸出我們的關(guān)愛(ài)之手，和他們交朋友，在那里也可以開(kāi)出友誼之花。這樣的朋友是應(yīng)該多交的，我們把這種能夠幫助自己上進(jìn)的朋友稱為益友?！　〗慌笥眩⒂亚?，要有自己的選擇，要經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真的思考。友情的建立是根據(jù)自己的“標(biāo)尺”選擇的結(jié)果，在選擇朋友時(shí)要分真的友情與庸俗的“哥們義氣”的區(qū)別。(也可以按照教材進(jìn)行歸納)　　我國(guó)古代教育家孔子認(rèn)為益友分為三類：　　益者三友——　　友直：正直的人(影響你的品行)?！　。疵鹬厮思词亲鹬刈约?。如：　　，共同奮斗——這是結(jié)識(shí)朋友的基礎(chǔ)?！　∮沿喊⒄?lè)畛?、花言巧語(yǔ)、諂媚的人(使你目中無(wú)人)?！　≌?qǐng)學(xué)生分析：這個(gè)小品說(shuō)明在交友過(guò)程中要注意些什么?　　(學(xué)生發(fā)言后，教師歸納)　　在小品中，小明的故事告訴我們不能交那些對(duì)自己行為產(chǎn)生不良影響的朋友，結(jié)交了這樣的人做朋友，不會(huì)“幫”你，反而會(huì)“損”你、“害”你。平時(shí)和男青年吃喝玩樂(lè)，還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒?！　《?、慧眼識(shí)人，慎重交友——辨別真假友情　　(學(xué)生交友的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)交友的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生明確自己不是隨意地和任何人都能交朋友的，而是有自己選擇的“標(biāo)尺”。)　　(3)溫馨小語(yǔ)：　　“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)是一片繁華的沙漠。愛(ài)的需要、尊重的需要，都是和友情相聯(lián)的。)　　“需要金字塔”的掛圖(或者課件)?！　∮亚槭谷朔窒砀嗟臍g樂(lè)和幸福。⑤患難見(jiàn)真情，難得是摯友。(問(wèn)題提示：(1)自己為什么需要友情?(2)在學(xué)習(xí)上自己曾經(jīng)得到知心朋友的哪些幫助?　　(3)知心朋友在自己遇到困難和挫折時(shí)應(yīng)該怎么辦?(4)在自己取得成功時(shí)，希望知心朋友怎么做?(5)知心朋友對(duì)自己最深刻的一次幫助是什么?)　　學(xué)生匯報(bào)自己