五年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-12-06 03:45 本頁(yè)面
【正文】 值日班長(zhǎng)參加日常管理體會(huì)班干部的辛苦與快樂(lè)，培養(yǎng)自身管理及約束力。實(shí)行十項(xiàng)評(píng)比制度，值日班長(zhǎng)喜報(bào)制等等。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的身心健康越來(lái)越被人們所重視。數(shù)學(xué)方面：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都讓學(xué)生自學(xué)，提出不懂的問(wèn)題。極大提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。充分利用思想品德課、班隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育?！ ∫辉隆 ∑诮K考試。 加強(qiáng)衛(wèi)生平安進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！ ∈辉隆 ￠_(kāi)展一次小干部會(huì)議?！ ∈隆 ±^續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育?！ ≈等丈砩蠅?，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。 做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)提出批評(píng)教育?！ ±冒鄷?huì)課，開(kāi)展主題班會(huì)，利用典范的力量，潛移默化地使同學(xué)受到熏陶，形自我認(rèn)識(shí)，自我教育?！ ≈衅谀繕?biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高同學(xué)的基本道德?！ 。贫í?jiǎng)懲分明班規(guī)?！ 。嫣岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，利用這個(gè)核心，帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不理想?！ ?)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。我將利用板報(bào)、圖片展、多媒體等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育?！ ♂槍?duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓他們的思維動(dòng)起來(lái)。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀(guān)念，提高同學(xué)們的熱情。本學(xué)期，我決定建立班干部工作制度，明確班干部工作職責(zé)。通過(guò)努力，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的課堂紀(jì)律和合作學(xué)習(xí)的能力尤為突出，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成，但還存在一些問(wèn)題。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理?！ ∵x拔、培養(yǎng)和使用小組長(zhǎng)?！ 。ㄋ模┙M織和培養(yǎng)班集體。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。同時(shí)，還要求他們注意協(xié)調(diào)好成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：強(qiáng)化小組的捆 綁式評(píng)價(jià)，每個(gè)小組把后進(jìn)生的管理落實(shí)到位，利
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