五年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下冊(cè)教案文案-wenkub.com
2024-12-06 03:39 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)3的倍數(shù)的特征時(shí)，教師要注意學(xué)生的自主探索過(guò)程，通過(guò)猜一猜、算一算、想一想、驗(yàn)一驗(yàn)、比一比等教學(xué)環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，但教師在想一想這個(gè)環(huán)節(jié)中要進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，這樣效果更明顯。 ?、?的倍數(shù)有什么特征? (2)提示：①首先要考慮誰(shuí)的特征?(既是2又是5的倍數(shù)，個(gè)位數(shù)字一定是0) ?、诮又倏紤]什么?(最小三位數(shù)是100) ?、圩詈罂紤]又是3的倍數(shù)。 判斷下面的數(shù)是不是3的倍數(shù)?！ 。?的倍數(shù)有什么特征? ：先找出10個(gè)3的倍數(shù)。 理解并掌握3的倍數(shù)的特征。密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生真正領(lǐng)略到數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)?！ ⊥ㄟ^(guò)這節(jié)課的教學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)活潑的、主動(dòng)的、豐富多彩的活動(dòng)空間?！ 。阌惺裁词斋@?還有什么問(wèn)題? 完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)練習(xí)?！ ”容^：判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)，都是看什么? 結(jié)論：個(gè)位上是0的數(shù)，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)?！ ∽寣W(xué)生獨(dú)立完成后匯報(bào)。(小組合作找出所有2的倍數(shù)) (3)匯報(bào)后，觀察2的倍數(shù)的特征，看看你剛才的猜測(cè)是不是正確。 (8)練一練：下面哪些數(shù)是5的倍數(shù)? 240，345，431，490，545，543，709，725，815，922，986，990?！ ?3)你們找的數(shù)和老師找的相同嗎?(課件出示百數(shù)表) (4)觀察5的倍數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給同桌聽聽。你們想知道老師為什么不計(jì)算就能馬上判斷出來(lái)嗎?學(xué)了今天的知識(shí)，你們就知道老師猜數(shù)的奧秘了?！ 煟和瑢W(xué)們，我們一起玩?zhèn)€猜數(shù)游戲，好嗎?你們?nèi)我庹f(shuō)出一個(gè)自然數(shù)，不管是幾位數(shù)，我都能很快的判斷出它是否是2或5的倍數(shù)?！ ＿@樣思考有序，不容易漏掉. 師：還有其他思考方法嗎?能不能將問(wèn)題簡(jiǎn)化，比如以兩個(gè)一組作為一個(gè)整體，將兩個(gè)A面重疊(上下疊)的長(zhǎng)方體看作一個(gè)大長(zhǎng)方體，這樣就轉(zhuǎn)化為3個(gè)長(zhǎng)方體的包裝問(wèn)題了，可以有幾種包法? 生：按上下、前后、左右的方向拼擺，有3種包法. 師：大家從中受到什么啟發(fā)?還可以怎樣考慮?. 生：哦，我明白了!還可以將兩個(gè)B面重疊(前后疊)的長(zhǎng)方體看作一個(gè)大長(zhǎng)方體，按上下、前后、左右的方向拼擺，又有3種包法. 生：還可以將兩個(gè)C面重疊(前后疊)的長(zhǎng)方體看作……. 生：(搶著說(shuō))對(duì)，對(duì)!3=9種不同的包法. 師：這種方法怎么樣? 生：這種方式很好，很清楚. 師：先把2個(gè)小長(zhǎng)方體看作一個(gè)大長(zhǎng)方體，是我們解決問(wèn)題的基本方法，很重要. ：現(xiàn)在我們來(lái)猜猜，哪些樣式的表面積較大、較小?說(shuō)理由，并算算. 生：都是C面重疊的包裝樣式的表面積較大，因?yàn)橹丿B部分面積最小?！ ?387表中沒有，又不是1，說(shuō)明是合數(shù). ：要熟記20以內(nèi)的質(zhì)數(shù) 三、全課小結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)? 四、課堂練習(xí) ，下話畫掉2的倍數(shù)，再依次畫掉7的倍數(shù)(但 本身不畫掉)，剩下的數(shù)都是什么數(shù)? 2345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 4
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