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2024-12-06 02:19 本頁面
【正文】 學生把自己心中的西沙群島用絢麗的色彩描繪出來，辦一期《可愛的西沙群島》畫展?！ ！ 《脶姨煜滦?，三峽天下雄?！ 、賹W生交流描寫祖國風光的古詩?！ 〉诙n時 一、再讀課文?！ ∮谩坝械摹械摹械摹睂懸痪湓?。有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖。 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角?！ ??！ ?，讀畫出文章的中心句：那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。 ，齊讀?！ 《⒊踝x課文?！ ！ 。私馕魃橙簫u的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情?！ ∥恼陆Y(jié)尾在課文中起了什么作用? 〈四〉、鞏固練習 〈五〉、課堂小結(jié) 〈六〉、布置作業(yè) 小學三年級語文教案5 《富饒的西沙群島》 教學要求： “饒”等11個生字?！ 炊?、讀通課文，了解大意 輕聲讀課文，遇到容易讀錯的字詞要注上拼音 思考：課文按什么順序?qū)?畫出有關(guān)的詞句?！ ?，思考：課文是怎樣連段成篇的? 小學三年級語文教案4 《海濱小城》 教學目標 了解海濱小城的美麗、整潔，受到愛家鄉(xiāng)、愛大自然的感染教育。一棵棵榕樹就像()撐開的()，樹葉()，可以()，()?！ 。鹤髡甙研〕菍懙眠@么美、整潔，字里行間流露出作者對家鄉(xiāng)的熱愛、贊美之情，要通過你的朗讀，讓別人也體會到這種情感?！ 。骸 ?1)課文寫了小城的哪幾個地方?用“”標出?！ プx——指名讀(要求讀出顏色的美，大海景色的迷人) ，思考：這段主要寫了什么景物?(板書：貝殼船隊) ，理解帶點詞的意思，并思考：為什么會這樣? (1)這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里?！ ∪W習課文第一部分。(板書課題：20海濱小城) ：海濱指的是哪里?課文寫的是什么地方?課文的寫作順序是什么，同學們，思考一下?！ 〗虒W重點： ，了解海濱小城的美麗景色，體會作者的思想感情?！ ⌒W三年級語文教案3 《海濱小城》 教學要求： ?！ 、趧游飩儶毺氐倪^冬方式增添了無窮情趣。秋風吹來，落葉在林中飛舞?！ 、?、一生讀文，眾生思考：手捧五顏六色的蠟筆畫一張夏天的畫，哪只蠟筆你會用得最多，為什么? ②、交流想法，并闡述理由 綠色的蠟筆——繁茂的樹木(從“蔥蔥蘢蘢、密密層層、封、浸、利劍等詞中感受) 各色蠟筆——各種各樣的野花(從“美麗的大花壇”等詞中感受) 想象：你要是置身其中，感覺怎樣? 引：此情此景，你們愿意將它永遠地留在腦海中嗎?(個別讀→賽讀→齊讀) 小結(jié)過渡：燦爛的陽光、彌漫的濃霧、蔥蘢的樹木、盛開的野花，構(gòu)成了小興安嶺迷人的夏之景?！ 、?、生讀 ②、交流感興趣的景物(學習相應(yīng)的句子) 如：“樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。 運用邊讀邊想的方法找出欣賞或感興趣的景物?！ ∪鴮?重點指導“賞、線、獻、藥”) 第二課時 教學內(nèi)容：精讀課文第二至五自然段 教學過程： 一、復習導入 請“小播音員”簡介小興安嶺：(課件出示文字輔助：我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的、……幾百里連成一片，就像?！ W習生字詞，讀準字音。課前你們已去收集了有關(guān)小興安嶺的文字或圖片資料，現(xiàn)在誰能向大家簡單地介紹介紹你所知道的小興安嶺。 四、課前準備 組織學生收集有關(guān)小興安嶺的文字或圖片資料，教師準備小興安嶺四季景色的課件。學
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