七年級(jí)下冊(cè)地理教案中圖版模板-wenkub.com
2024-12-06 02:08 本頁(yè)面
【正文】 (布置作業(yè))教材提供的“活動(dòng)”3——“城市經(jīng)緯度的確定”?！ ?qiáng)化訓(xùn)練： ，填出下表：最后讓學(xué)生互相對(duì)答案。) 引入：如果有一航行的輪船在茫茫的大海中遇難，你怎樣能準(zhǔn)確的報(bào)出遇難輪船的位置，而及時(shí)的救援? (學(xué)生運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí)，不難回答) 展示地球儀：讓學(xué)生在地球儀上找出北京、倫敦、莫斯科的經(jīng)緯線度數(shù)?！ 【暰€（圈） 經(jīng)線（圈） 形狀特征 指示的方向 長(zhǎng)度的分布 標(biāo)度的范圍 度數(shù)的變化規(guī)律 經(jīng)緯度的表示方法 劃分地球半球的界線 數(shù)量特征 五、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位 引入：在日常的生活中，我們?cè)鯓哟_定地球表面任何一點(diǎn)的確切地理位置? (展示圖片)教材提供的地圖“經(jīng)緯網(wǎng)”，在圖上選出經(jīng)緯網(wǎng)的交點(diǎn)A、B、C點(diǎn)。 (1)會(huì)觀察地球儀、使用地球儀?！翱Х戎畤?guó)”“文明古國(guó)”“足球王國(guó)”“狂歡之國(guó)”四個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)，基本反映本課的教學(xué)內(nèi)容，能引起學(xué)生的思考，加深對(duì)課文的理解和記憶?！ “?、板書設(shè)計(jì)： 粉筆板書與電子板書相結(jié)合?！ ?，隨堂練習(xí)。 ，問(wèn)題競(jìng)答與競(jìng)提。主要是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容?！ ×私獍臀鞯娜朔N文化、工業(yè)農(nóng)業(yè)?！ 。Y(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，積極思考，培養(yǎng)能力。增大教學(xué)容量，提高教學(xué)效果?！ 皩W(xué)為主體、教為主導(dǎo)、思練結(jié)合”的教學(xué)思想，讓學(xué)生獨(dú)立自主親身參與、體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！ 〕跻荒陮W(xué)生思想活躍，感情豐富，求知欲強(qiáng)，好勝心切，在接受知識(shí)上往往帶有濃厚的感情色彩，樂(lè)于接觸有趣的感性知識(shí)，因此，在講授巴西時(shí)，要多用一些激趣的方法，要多舉例，多要以實(shí)圖展示，增強(qiáng)學(xué)生印象?！ 。瑏嗰R孫河水量大的原因,提高綜合分析地理問(wèn)題的能力。 ?！ ‰y點(diǎn)： 。目的是培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)系實(shí)際能力?！ 。毫η笠再N近生活的方法來(lái)幫助學(xué)生感知世界?！ ∶酪翍?zhàn)爭(zhēng)?！ ∫晾擞墒透粐?guó)到衰敗的歷史過(guò)程。在中東，還有一個(gè)國(guó)家我們不得不提，就是伊拉克，在2003年爆發(fā)的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾(mai)至今未散，從1980到2003這短短幾十年內(nèi)發(fā)生了五次大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，這里面有伊拉克發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，也有針對(duì)美英聯(lián)軍的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這里面的問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜。1980年，以色列把耶路撒冷定為“永久的和不可分割的首都”。 以色列國(guó)成立的第二天，阿拉伯聯(lián)盟成員國(guó)埃及、約旦、敘利亞、伊拉克和黎巴嫩的軍隊(duì)相繼進(jìn)入巴勒斯坦，同以色列軍隊(duì)展開激戰(zhàn)，第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)?！ “鸵詻_突的原因是錯(cuò)綜復(fù)雜的，下面就跟老師一起來(lái)分析一下其中的緣由，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難懂，注意啦! 資料：猶太人長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有自己的國(guó)家。長(zhǎng)期以來(lái)，在巴勒斯坦地區(qū)，流血沖突不斷，這里的人民一直在期盼和平，可是，和平之路坎坷而漫長(zhǎng)?！ ∵@是圣城──耶路撒冷。 這是阿拉伯人，男人的傳統(tǒng)服裝以白色為主。 第二課時(shí) 提前測(cè)評(píng)之后，出示世界氣溫、降水和氣候分布圖，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材與生活體驗(yàn)，談?wù)勚袞|的氣候與河流的分布特點(diǎn)? 展示中東河流分布圖，指出中東的河湖?！ 『骄€三穿越馬六甲海峽運(yùn)往日本和美國(guó)?！ ∫黄鹂矗@是沙特的油田，這是巨大的輸油管線，這是伊拉克的石油加工，這是科威特的石油生產(chǎn)。 這是世界主要產(chǎn)油國(guó)的石油儲(chǔ)量，我們可以看到排在前五位的都是中東的國(guó)家，它們依次是沙特、伊拉克、科威特、伊朗、阿聯(lián)酋。 請(qǐng)同學(xué)讀教材上中東戰(zhàn)爭(zhēng)年表(教師板書：中東 戰(zhàn)火頻仍 局勢(shì)動(dòng)蕩) 在電視的國(guó)際新聞中，差不多每天都有關(guān)于中東的報(bào)道，那么為什么這里戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突不斷呢?這就是我們本節(jié)主要討論的中東問(wèn)題?！ W(xué)生通過(guò)閱讀討論，以及對(duì)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析原因、總結(jié)規(guī)律等地理思維能力，其中也滲透了對(duì)學(xué)生讀圖、搜集歸納地理信息能力的訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)生集體討論伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，即鍛練了用地理思維分析問(wèn)題的方法，又提高了歷史思維能力。 對(duì)教材我是這樣處理的，本節(jié)課共用三課時(shí)，第一課時(shí)主要利用多媒體展現(xiàn)沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的中東，激發(fā)學(xué)生呼吁世界和平的情感。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面分析，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力?！ ∧芰δ繕?biāo)為： 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培養(yǎng)讀圖能力，以及對(duì)地圖的歸納、推理、分析判斷能力，同時(shí)培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力。 根據(jù)新課標(biāo)要求和學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，確定本課知識(shí)目標(biāo)有如下四點(diǎn)： ，以及重要的臨海、海峽、運(yùn)河。③豐富的石油資源。亞洲是絢麗多彩的，它是面積人口最多的大洲，它有復(fù)雜的地形和氣候，有多樣的文化和民族，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿薮?，前景廣闊?，F(xiàn)在世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家，大多數(shù)第一產(chǎn)業(yè)的比重很小，第三產(chǎn)業(yè)的比重。我們既不可因成績(jī)巨大、水平提高而盲目自大，也不可因還有差距、道路曲折而妄自菲薄。眾多的發(fā)展中國(guó)家中，差異也很大。 看看中國(guó)在亞洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于怎樣的水平? [學(xué)生小結(jié)]人均國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)10000美元的國(guó)家是日本、新加坡、以色列，低于500美元的國(guó)家有印度、蒙古、孟加拉國(guó)、越南、尼泊爾。而大多數(shù)國(guó)家屬于發(fā)展中國(guó)家?！ 〔シ挪ㄋ篂逞匕秶?guó)家石油生產(chǎn)和出口的影視素材：沙特阿拉伯熱帶沙漠國(guó)家，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不發(fā)達(dá)，卻成為亞洲較富裕的國(guó)家?！?
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