20xx小學(xué)教師課改工作計(jì)劃范文-wenkub.com
2024-12-05 22:18 本頁(yè)面
【正文】 此外，學(xué)校要通過各種教研課展示，構(gòu)筑和完善教育教學(xué)中的學(xué)科特色支撐?！ 〗虒W(xué)與科研相結(jié)合是提高教師素質(zhì)的有效途徑。示范課、研討課、評(píng)優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)。在不斷強(qiáng)化制度建設(shè)中，通過形式多樣、豐富多彩的師德教育，營(yíng)造學(xué)校良好的文化氛圍。提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量需要雷小培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生。倡導(dǎo)人人立項(xiàng)人人學(xué)習(xí)人人崗練專業(yè)考評(píng)專業(yè)研訓(xùn)、引導(dǎo)形成成果的運(yùn)行模式，由校教科室具體管理。激勵(lì)制度力求做到多能多酬，技能享酬，真正實(shí)現(xiàn)教師的要我做為我要做。①每位教師均等機(jī)會(huì)展示自己。④管理制度。學(xué)校將明確建立領(lǐng)導(dǎo)干部兼課、聽課、評(píng)課制度，倡導(dǎo)校長(zhǎng)和老師在課程改革中同成長(zhǎng)，學(xué)校將以保證校本研究順利進(jìn)行的角度建立五個(gè)校本研究制度。 ?、葟?qiáng)化教師自我反思的渠道?！ 、茷榻處熼_拓學(xué)習(xí)資源，學(xué)校將會(huì)不斷搭建專家與名師的舞臺(tái)。擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索和實(shí)施。 ?、鎴?jiān)持校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 伴隨著新課改的深入，我們直面的問題是如何提高教師的專業(yè)化水平?如何激發(fā)全體教師參與課改的積極性?如何讓學(xué)生得到真正全面的發(fā)展?我們認(rèn)為教師的成長(zhǎng)必須立足于教學(xué)實(shí)踐，我們積極以 校本研究為突破口，著眼于以校本為本的教研活動(dòng)三大要素：①教師要對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思?！ 、?、不斷嘗試搭建師生溝通的平臺(tái)，暢通師生交流的渠道，通過書面?zhèn)鬟f，日記對(duì)話，聊天談心和共同活動(dòng)等多種形式增進(jìn)師生的積極互動(dòng)，融洽師生關(guān)系，建立起課堂拓展的場(chǎng)外交流機(jī)制?！ 、啤⒔⒅塾趨⑴c度、親和度、自由度的課堂平等交往的對(duì)話機(jī)制。課后要求每位教師必須做好三個(gè)反思：學(xué)生的核心地位是否得到凸顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是否得到激發(fā)，學(xué)生的思維是否得到激活。克服以教代學(xué)，依教材表演的傾向?！ 、遄屨n堂動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)新育人方式 新課改最倡導(dǎo)的兩大轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 三、工作方法： 在需要狀態(tài)下學(xué)習(xí)。20xx小學(xué)教師課改工作計(jì)劃范文(二) 一、工作目標(biāo)： 實(shí)現(xiàn)在新課改中學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，可持續(xù)性發(fā)展及教師自身可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階?！ ?shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)工作，并且讓我校教師走出去，到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力，為我校
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