高二人教版語文的教學總結(jié)-wenkub.com
2024-12-05 03:08 本頁面
【正文】 針對二班和一班末尾學生，強化基礎訓練，著力作文教學，提升整體語文學習水平，確保平均分和及格率。 平時練筆相對較自由，系統(tǒng)性和層次性不夠，要借鑒同組其他老師經(jīng)驗，探索作文高效系列訓練的方法,同時拓展信息閱讀量?！ z查力度需要加強?！ 〗虒W中，我根據(jù)學生的不同程度，在教學過程中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。 學習語文，最重要的就是積累。 落實“自主、合作、探究”的學習方式 調(diào)動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。同時加強自身業(yè)務理論學習，多研究精品教學設計，吃透教參，精心設計知識點，進一步促進課件制作的精良化?！ ∫弧⒅饕ぷ髋e措與成效 精心備課，讓學生學有所得 認真鉆研教材、教學參考，學習好新課標，虛心向同年組老師學習、請教，做到學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足?！ ∨f的一年即將過去，新的一年馬上來到?！ ∷?、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。不謙虛的說_級_班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到。我所帶的_級_班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。 首先是從語文教學理論和語文教學知識上。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。我始終認為作為一名教師應把”師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。高二語文教師個人工作總結(jié) 在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。高二語文教師個人工作總結(jié)。我們的老師很難把握教學的重點。這樣的課聽多了，我們的老師都說我們現(xiàn)在不知道語文課怎樣上了。不同的是，過去是教師主講，學生旁聽。有的課，學生活動的樣式很多，唯獨讀書不多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍?！ ∥艺J為課程標準應該通俗、詳細，一看就懂，如此教師才能用好?！ ?一)對課標的困惑 我們需要不用解讀的課程標準?！ ≌n程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。最后，讓學生進行摘記，并對學生的手抄本進行定期檢查，并對寫得好的學生加以表揚。俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)。整個學期，我注重課堂上的合作探究，讓每個小組討論并展示結(jié)果，學生之間互聽互評，共同積累，共同提高。所以，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。功夫不負有心人，趙詣、王一凡、王潔成、王通等幾名學生的語文成績有所進步?！ 《?、緊抓作業(yè)批改、注重后進生輔導 作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了
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