蘇教版四年級語文下教學計劃及進度表-wenkub.com
2025-11-24 22:51 本頁面
【正文】 重視閱讀教學與寫作教學的有機結合，正確處理讀與寫的關系，立足課文，學習寫話。充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。 提高教學質量措施 根據每篇課文的內容和教學目標，有的放矢地進行德育教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體，使學生養(yǎng)成良好的學習品質和行為習慣。 大部分學生的學習習慣較好，上課認真聽講、積極動腦，能認真完成作業(yè)，對于這部分學生來說，學習是一件輕松而且愉快的事情。 學生基本情況 四(3)一班共有學生51人，其中男生26人，女生25人。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內容。插圖精美細致，饒有童趣，有助于學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。初步學習冒號，引號。 習作。能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。 （3）能就所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 口語交際。 識字寫字。
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