蘇教版小學四級下冊語文教學計劃、進度表、工作總結-wenkub.com
2025-03-20 12:13 本頁面
【正文】 在今后的教學當中，我還應多花時間去制作一些課件，尋求新的教學理念，教學方法。四、以學生為主體，以教師為主導，加強學生基本技能的培養(yǎng)。以使他們逐漸養(yǎng)成習慣，為提高學生的寫作能力打好基礎，為激發(fā)學生寫作興趣，我從閱讀入手，讓他們讀優(yōu)秀的作文選和童話選。以此培養(yǎng)學生的組織能力和朗讀能力。四年級是知識的關鍵階段，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。提高他們的思考問題和解決問題的能力。在語文課堂教學中，貫徹新的教育理念，創(chuàng)設輕松和諧的教學氛圍。經過三年多的學習強化與教育指導，我班的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。，積極開展課外閱讀活動。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。五、教學改進措施，堅持嚴格要求，嚴格訓練，把良好的學習習慣的培養(yǎng)落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)，落實到學習活動的各個方面。，理解常用詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復述指定課文，會分角色朗讀課文。討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。，理解常用詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復述指定課文，會分角色朗讀課文。，按筆順正確書寫、默寫220個生字。（3）學會寫“留言條”、“請假條”，學寫書信。（6）能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內容。（3）能聯系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。（5）討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。能講述課文所寫的故事。（3）繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。（5）繼續(xù)培養(yǎng)認真寫鋼筆字，毛筆字的習慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣。三、教學目標蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級下冊課本，共分四個部分：培養(yǎng)良好的學習習慣、習作、課文和單元練習。二、教材分析。大多數學生的學習態(tài)度端正了許多，學會了合理的安排學習時間，自覺完成學習任務。四年級語文2018年蘇教版小學四年級下冊語文教學計劃、進度表、工作總結
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