新學期學前班教學計劃范文-wenkub.com
2024-12-04 22:24 本頁面
【正文】 五、教學措施 兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。 能對周圍的事物有一定的空間想象能力。 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。 教幼兒學習8以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。 一、教材分析 通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。 培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。 （三）、教學措施 教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。 對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。讓孩子通過（1）編小故事，（2）采用歌謠，（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。每天及時寫教學反思、總結經(jīng)驗教訓。 結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。 （二）、措施與方法 漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。 七月份：期末總結。 五月份：開展“我能行”活動，書畫比賽。 游戲時要確保幼兒的人身安全，時時有教師看管。 加強安全管理，保證幼兒的身體安全。 四、活動方面： 嚴格執(zhí)行活動進度，活動課時要體現(xiàn)出幼兒的年齡特點，在學中玩，在玩中學。 三、保教方面： 教師認真學習新的教學方法，根據(jù)幼兒年齡特點及心理發(fā)展規(guī)律進行備課，結合各科特點進行備課。 1結合
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