捉泥鰍大班教案-wenkub.com
2024-12-04 22:18 本頁面
【正文】 交流：說說你們隊(duì)一共捉到了多少泥鰍？為什么捉得多？ 小結(jié)：看來除了有合適的防滑手套，還得有好的技巧和好的合作才能有更大的成功。 交流討論：戴哪種手套容易捉？為什么？（豐富詞：粗糙、光滑） 小結(jié)：用光滑的手套很難捉住光滑的泥鰍，而用粗糙的手套更容易捉住光滑的泥鰍，原來粗糙的東西能——防滑?！ 《?、捉泥鰍——在操作、比賽中發(fā)現(xiàn)捉泥鰍的方便與材料的關(guān)系 ?。ㄒ唬┑谝淮慰帐肿侥圉q T：你們說泥鰍的黏液可以保護(hù)它不被抓住，真的嗎？那你們想不想試試捉一捉泥鰍？（提醒幼兒卷起袖子） 請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試捉泥鰍，問：你捉起來覺得怎么樣？ 請(qǐng)全體幼兒一起試試捉泥鰍，體驗(yàn)?zāi)圉q的光滑，不易捉住。（浙江省湖州市實(shí)驗(yàn)幼兒園卞娟娟） 捉泥鰍大班教案6活動(dòng)目標(biāo): 嘗試用不同的材質(zhì)手套捉泥鰍，感知粗糙材料能防滑的現(xiàn)象。泥鰍很不容易被抓住，特別滑。） ?。ū竟?jié)重點(diǎn)：讓幼兒憑借對(duì)泥鰍的認(rèn)識(shí)，自由說說泥鰍的類別。） ?。ū竟?jié)重點(diǎn)：戴相同的手套提泥鰍，但捉住的數(shù)量卻不一樣，由此引導(dǎo)幼兒思考，除了使用增加摩擦力的材料，還有其他很多因素影響捉泥鰍的效果，比如膽量、運(yùn)氣、靈敏度等。意在通過運(yùn)用材料捉泥鰍．感知生活中無處不在的摩擦力以及摩擦力給人帶來的`便利。（讓成功者演示） 5．比較所使用的材料及捉的方法，了解摩擦力的現(xiàn)象。） 二、使用材料捉泥鰍，感知光滑與摩擦 1．幼兒敘述經(jīng)驗(yàn)：生活中，大人們是怎樣捉住泥鰍的?！ ?2)幼兒自由嘗試，教師鼓勵(lì)幼兒大膽探索捉泥鰍的方法，并及時(shí)請(qǐng)成功者介紹并及時(shí)請(qǐng)成功者介紹并展示徒手捉住泥鰍的方法，如捏緊、貼臉盆壁移動(dòng)、兩手捉等?！ ≈攸c(diǎn)：教師引導(dǎo)部分膽小、怕臟的幼兒逐漸敢于觸碰和捉玩泥鰍，并鼓勵(lì)幼兒間用語言交流、描述玩泥鰍的感受。 ，養(yǎng)在幾個(gè)大盆中?！ ?，感受光滑與摩擦?！ 』顒?dòng)中也存在著一些不足，雖然活動(dòng)中孩子們能與材料充分地互動(dòng)，但教師缺乏向孩子傳遞愛護(hù)小動(dòng)物的思想，因此活動(dòng)時(shí)，孩子們的表現(xiàn)顯得有點(diǎn)殘忍，用食品夾夾泥鰍時(shí)，有的泥鰍就被夾得出血了，但孩子們還是不放過?！ 』顒?dòng)中，孩子們的表現(xiàn)也如我所料，活動(dòng)場面可以用熱火朝天來形容，孩子們個(gè)個(gè)興趣濃厚，積極主動(dòng)。而捉泥鰍這一活動(dòng)是從我試上后才生成的?！ 煟航裉煳覀兺媪俗侥圉q，還認(rèn)識(shí)了我們的泥鰍朋友，我們把泥鰍放到自然角里飼養(yǎng)，看一看他們喜歡吃什么。 了解泥鰍身上有粘液，及作用?！ 煟簞偛牛銈儼衙恳环N工具都試過了嗎？到底哪一種最快最方便呢？ 捉泥鰍比賽?！ 〗處熜〗Y(jié)： 毛巾等材料表面比較粗糙，碰到滑滑的泥鰍，能增加摩擦力，這樣泥鰍很容易捉起來； 而網(wǎng)兜、保險(xiǎn)袋他們都有一個(gè)兜，能將泥鰍兜住，所以也能捉起泥鰍?！ ∮變翰僮?。（教師肯定孩子的想法?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 泥鰍每組五到六條， 操作材料每組一份（包括：毛巾、網(wǎng)兜、食品夾、一次性手套、保鮮袋、筷子）， 實(shí)物投影儀，塑料筐、記錄表格 活動(dòng)過程： 一、出示泥鰍，激發(fā)幼兒捉泥鰍的興趣?！ ≌J(rèn)識(shí)泥鰍的外形特征，初步了解其生活習(xí)性。在這個(gè)過程中，我重在讓幼兒比較粗糙材料與光滑材料捉泥鰍的不同現(xiàn)象，只有試捕捉泥鰍的過程，提供適時(shí)的幫助，引導(dǎo)幼兒互相交流分享自己的發(fā)現(xiàn)，共同探究為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，有助于幼兒重新思考自己的探究過程和發(fā)現(xiàn)。在觀察感知的基礎(chǔ)上，再讓幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與同伴、老師交流，讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)地建構(gòu)相關(guān)知識(shí)，而教師此時(shí)只是一位積極的引導(dǎo)者、支持者與合作者?！ 〕鍪静牧希淮螅好恳粯佣荚囈辉?、抓一抓，看看有什么有趣的事?！ 煟耗圉q這么難捉，是什么在幫它的忙啊？ 幼：是黏液在幫忙?！ 煟耗阕降侥圉q了嗎？你怎么捉的？ 幼：我捉了很長時(shí)間才捉到兩條?！ L試體驗(yàn)、比較發(fā)現(xiàn)粗糙材料易捉泥鰍的現(xiàn)象?！ 煟簞偛盼覀冋f的，錄像中都說到了。別人不容易抓住?！ ∮祝核砩虾苷场Ｒ?yàn)樗彩囚~家族中的一員啊?！ ∮祝鹤爝呌泻?。 師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看泥鰍是什么樣的?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 1．幼兒已初步了解了魚類知識(shí)。我知道孩子們對(duì)泥鰍不容易抓的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是，自然生成了――《泥鰍》這一科學(xué)活動(dòng)?！ ∽侥圉q大班教案3設(shè)計(jì)意圖 我班的自然角里飼養(yǎng)著幾條泥鰍，前段時(shí)間．孩子們?cè)诮o泥鰍換水時(shí)不小心把泥鰍掉在了地上．幾個(gè)孩子們手忙腳亂地抓了起來，呀，真滑??！真不好抓。（可以用
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1