幼兒語(yǔ)文課文的趣味教學(xué)方法-wenkub.com
2024-12-04 22:12 本頁(yè)面
【正文】 (2)教師在日常生活中要提醒幼兒見(jiàn)到老師要問(wèn)好，學(xué)會(huì)尊敬老師?！ ?)制作賀卡時(shí)提示幼兒運(yùn)用多種方式(撕紙、繪畫(huà)等)。 三、圖譜演示，決定對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒決定對(duì)錯(cuò)。小朋友們我們也要學(xué)會(huì)尊敬老師、關(guān)心老師。 安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入?！ 〕醪郊ぐl(fā)幼兒對(duì)老師的喜愛(ài)和尊敬之情。敢于在群眾面前用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。④告訴我，這次又是誰(shuí)贏了呀?(太陽(yáng)公公)我們也來(lái)夸夸他! (4)師：此刻你們認(rèn)為誰(shuí)的本領(lǐng)大? (幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)) (5)小結(jié)：北風(fēng)爺爺有北風(fēng)爺爺?shù)谋绢I(lǐng)，太陽(yáng)公公有太陽(yáng)公公的長(zhǎng)處。②咦，小朋友，誰(shuí)贏了呀?(太陽(yáng))好，我們一齊來(lái)夸夸他!但是北風(fēng)爺爺呀他不服輸，他說(shuō)要再比一次。太陽(yáng)公公讓北風(fēng)爺爺先試一試他的本領(lǐng)，北風(fēng)爺爺呼呼地吹了一陣，差點(diǎn)兒把那人的大衣脫掉，他越刮越厲害，那個(gè)人太冷了，就把大衣越裹越緊。 (2)分主角，各自想辦法 ?、賻煟合旅孢@樣好不好，我請(qǐng)你們來(lái)扮演北風(fēng)和太陽(yáng)，想出自己的辦法來(lái)讓這個(gè)人把外衣脫掉。 幼兒自由選取，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫忙過(guò)自己的人表示感謝?！ 「卸鞲兄x親愛(ài)的父母，感謝敬愛(ài)的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫忙過(guò)我的人。小朋友從上小班到此刻，很多時(shí)間都和老師在一齊?！ 《?、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景?！ 〗Y(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫忙”。同時(shí)以讀兒歌，聽(tīng)音樂(lè)，歌表演等形式開(kāi)展活動(dòng)使幼兒懂得感恩，明白如何用感恩的心去回報(bào)于己有恩的人及幫忙需要幫忙的人，體驗(yàn)“感恩”的快樂(lè)。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都用心發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解，激發(fā)了幼兒對(duì)他人的同情、關(guān)愛(ài)之情，懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。 幼：我會(huì)給它好吃的東西?！ ?3)之后丑小鴨經(jīng)歷了那些危險(xiǎn)? 幼：差點(diǎn)被獵人用槍打死。 (幼兒完整欣賞故事，初步了解童話故事的含義及故事資料) 三、分段欣賞 ，分段欣賞故事。 幼：我模仿的是…… (激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣) 二、欣賞故事《丑小鴨》 “丑小鴨”形象的畫(huà)面，問(wèn)幼兒：它是誰(shuí)?什么樣的故事? 幼：這是一只小鴨，它找不到媽媽了。 2.《天鵝》音樂(lè)磁帶?！ ∮變赫Z(yǔ)文課文的趣味教學(xué)方法2 幼兒園中班語(yǔ)言教案：丑小鴨 活動(dòng)目標(biāo)： 。 理解故事資料，感受聽(tīng)從別人善意勸告和遵守規(guī)則的重要
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