小學四年級數(shù)學上冊教學計劃-wenkub.com
2024-12-04 05:58 本頁面
【正文】 1養(yǎng)成認真作業(yè)、書定整潔的良好習慣?！ ×私獠滑F(xiàn)形式的條形統(tǒng)計圖，學生簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應用?！ 谒銉晌粩?shù)乘一位數(shù)和幾百幾十乘一位數(shù)，數(shù)十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)?！ 〉?小學四年級數(shù)學上冊教學計劃一、教材分析 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等?！ 〗榻B課外數(shù)學知識與方法，開拓學生的視野，增強學生學習興趣?！ 〕浞掷脤W生已有的生活經(jīng)驗，引導學生把所學知識應用到生活中去，解決身邊的數(shù)學問題，了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用，體會學習數(shù)學的重要性，提高學習積極性?！ ∪?、教學措施 以學生的’發(fā)展為本，用活新教材，深入開發(fā)例題資源，充分挖掘問題資源，合理利用習題資源?！ ∧馨l(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，能探索出解決問題的有效方法，能有效地與同伴合作，在教師的指導下，進一步提高數(shù)學表達水平，進一步學習反思評價?！ ?shù)學思考方面： 在探索計算方法、發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律的過程中，開展類比、猜想、歸納、驗證等活動，發(fā)展合情推理能力?！ ”緝越虒W難點：兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)試商及調(diào)商的方法，四則混合運算的運算順序，點到直線知識的實際運用，根據(jù)三視圖想象和擺放物體，根據(jù)條形統(tǒng)計圖進行比較、分析、判斷，形成升和毫升的容量觀念。四年級上冊教材在第一學段教學的基礎上，既注意了知識間的邏輯關系，更關注學生認知發(fā)展的階段性特點，實現(xiàn)這兩者之間的有機結合，把教學目標落實到實處。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的自習、課后的復習等。少數(shù)學生粗心大意，靈活性不夠，應用能力不夠強?！ 〖訌妼?yōu)輔差，提高學習的質(zhì)量?！ 〔捎弥庇^、生動的教學手段，發(fā)展學生空間觀念，培養(yǎng)學生的思維能力?！ 〗虒W重點：認識統(tǒng)計圖和體會統(tǒng)計圖的作用?！ 〗虒W重點：讓學生在探索解決問題方法的過程中，感受到用畫圖和列表的策略整理信息的必要性，增強運用策略意識，提高運用策略水平?！ 〗虒W重點：利用計算器幫助學生探索發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律。 教學重點：倍數(shù)、因數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)、素數(shù)的意義?！ 〗虒W重點：認識軸對稱圖形的特征，認識平移與旋轉?！ 〗虒W重點：在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)和理解乘法分配律?！ 〗虒W關鍵：讓學生自主探索，提高分析問題和解決問題的能力?！ 〗虒W難點：平行四邊形和梯形高的認識以及測量、畫法。 教學關鍵：培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。讓學生聯(lián)系解決實際問題的過程理解并掌握三步計算混合運算的順序，并認識中括號，能正確地進行三步混合運算的計算；讓學生經(jīng)歷認識和理解混合運算順序的過程，進一步積累數(shù)學學習的經(jīng)驗，感受知識之間的聯(lián)系，能用三步計算解決相關的實際問題；讓學生進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生自主探索的興趣，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學結論的成功體驗，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)膶W習習慣和做人、做事的責任心。 教學重點：感受、發(fā)現(xiàn)并掌握三角形的基本特征。 教學關鍵；聯(lián)系實際，加強實踐，感受升與毫升的實際意義及實際應用。通過認識容量以及
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