小學(xué)二年級語文四季的腳步課件【三篇】-wenkub.com
2024-12-04 05:26 本頁面
【正文】 要抓住這個季節(jié)的特點(diǎn)畫。 蹈；右下部分里面的兩個橫不要連上?！ ∥瑁簲?shù)筆畫記字法：筆順為： 蹈：數(shù)筆畫記字法：筆順為： 4．指導(dǎo)書寫： 腳：中間的“去”字上邊比左右兩個部件高?！ ?．同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí)： 1）兩個人讀一讀新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書查一查，看看解釋?！ ∪?、全課小結(jié)。 ?。ㄈ┟雷x： 1．第一節(jié)：讀這節(jié)詩歌，你知道了什么？ 2．學(xué)生自由提問：有哪些不懂的問題。 3．范讀課文（或錄音朗讀），學(xué)生注意讀準(zhǔn)字音。 第一課時 教學(xué)過程： 一、引言揭題： 我們聽過了爸爸的腳步，媽媽的腳步，老師的腳步，還有自己歡快的腳步。 2．理解課文，知道一年春、夏、秋、冬四個季節(jié)的變化及特征?！ 。?）改編一下歌詞來贊美你最喜歡的季節(jié)。詩人用優(yōu)美的詩篇來贊美四季的多姿多彩，歌者用美妙的音樂來歌頌四季的神奇，畫家用七彩的畫筆來描繪四季的絢麗，讓我們也用自己的方式來贊美這美麗的四季吧?！ 。?）我們把這四節(jié)詩連起來讀一讀，看看它們有什么地方相同？ 展示：的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來，唱起了歌兒 師小結(jié)：每一節(jié)的句式相同，而且前三句內(nèi)容相似?！ ∧芨嬖V我你最喜歡哪個季節(jié)嗎？ ?。?）、夏 請喜歡夏天的小朋友，大膽地站起來，讀一讀夏天的小節(jié)？ 課文描寫的夏天是什么樣的？ 你最喜歡在夏天干什么？ 我們應(yīng)該怎樣讀夏天的小節(jié)？ ?。?）秋 ①請喜歡秋天的孩子把手高高舉起來，讓老師認(rèn)識一下你，因為我也喜歡秋天?！ 、薇痴b：這么美的詩句，愿意把它記下來嗎？比一比看誰能在最短的時間內(nèi)把它記下來。我們一起來唱唱吧，可以拍拍手，還可以站起來跳跳舞。 齊讀課文，看看這首詩有幾個小節(jié)？是怎樣分的？ （有四個小節(jié)，以一個季節(jié)為一節(jié)）?！ ∷?、拓展延伸： ?。?、再次有感情地背誦課文?！ 。ǎ保?、找出每個小
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