小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案(三篇)-wenkub.com
2024-12-04 04:18 本頁(yè)面
【正文】 師總結(jié)，拍手齊唱《小小的船》?！ 〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)“尖”（課件演示），教師范寫(xiě)?！ ≌n件讀跳出來(lái)的生字?！ ∷?、認(rèn)識(shí)重疊詞語(yǔ)寶寶。 教師做一道題，學(xué)生檢查做對(duì)沒(méi)有?！ W(xué)生配樂(lè)朗讀?！ 〗處煼蹲x，學(xué)生指認(rèn)。遇到不認(rèn)識(shí)的字娃娃就用筆畫(huà)個(gè)圈，把他留住，前后連起來(lái)猜一猜是什么字，實(shí)在猜不出來(lái)的話，待會(huì)兒聽(tīng)老師是怎樣讀的。（課件播放小小的船歌曲） 二、讀通順課文，運(yùn)用聽(tīng)讀法識(shí)字?！ 煟盒∨笥褌?，今天咱們的好朋友丁丁又來(lái)和小朋友見(jiàn)面了。 學(xué)會(huì)基本句式，培養(yǎng)學(xué)生的想象力?！ 〕醪礁惺茉?shī)歌意境，感受詩(shī)歌的音韻美，陶冶情操。這里e的發(fā)音與ie中e的發(fā)音相同。口半開(kāi)，嘴角展開(kāi)，舌尖抵住下齒背，舌頭靠前，嗓子用力。 選合適的字，畫(huà)“?” 飛(雞、機(jī))(河、和)水 小(雞、機(jī))(河、和)好 (六)課時(shí)安排 教學(xué)本課可用2課時(shí)。樹(shù)葉 233?！ i—ieei—eriu—uiie—252?！ 【渥又忻總€(gè)字的音節(jié)都學(xué)過(guò)，要放手讓學(xué)生自己拼拼讀讀，把句子讀通，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照畫(huà)面，體會(huì)“有趣極了”。r，如”兒童、兒女”。教師巡查，個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的拼音能力。學(xué)習(xí)j、q、x與252。e組成音節(jié)時(shí)，252。252?！ ?二)字母教學(xué)和整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué) 復(fù)韻母ie、252。e、er發(fā)音的錄音帶。 ie、252。 第四部分是看圖認(rèn)字讀句子。e和yue的音。e，整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue，特殊韻母er及其四聲。e組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀。 【篇二】小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 一、教學(xué)要求 學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、252?！ ≈笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)。我的修改：齊背全文?！ ∵B起來(lái)讀課文?！ 。?）這句是贊美蓮葉的，“何”可以理解為多么，蓮葉是多么——漂亮、多么碧綠茂盛！ 美美地朗讀第一句話。所以課文說(shuō)——江南可采蓮?！ W(xué)習(xí)生字“可西”，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（組詞） ?。?）“魚(yú)”上面是刀子頭，田像魚(yú)身，一像魚(yú)尾。 說(shuō)說(shuō)你最喜歡讀哪些句子？ 讀了課文，你知道課文寫(xiě)了江南的什么？ 三、學(xué)習(xí)生字 老師把文中的生字挑出來(lái)，你們會(huì)讀嗎？ 開(kāi)火車(chē)讀生字
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