初三上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-12-03 22:28 本頁面
【正文】 此外，注意學(xué)科間的整合。 美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。 （一）、注意新課導(dǎo)入新穎，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行語文教學(xué)計劃，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變語文教學(xué)觀念，積極進(jìn)行課改探索，繼續(xù)推進(jìn)“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，努力把新課標(biāo)的
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