【總結(jié)】第一篇:六年級科學(xué)教學(xué)計劃范文 三年級科學(xué)教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想: 充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)...
2024-10-25 16:03
【總結(jié)】第一篇:六年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 科學(xué)六年級下冊教學(xué)計劃 (2011—2012學(xué)年度) (第二學(xué)期) 一、學(xué)生情況分析: 從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生比較活潑,生性好動,好奇心強。學(xué)生對科學(xué)活...
2024-10-03 20:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 六年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 六年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想 以新課標(biāo)的教學(xué)理念為核心,加強觀察和實驗,注重對學(xué)生進行提出問題、猜想結(jié)果、制定計劃、觀察...
2025-04-05 21:05
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃 科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃 時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了...
2025-04-05 22:10
【總結(jié)】戰(zhàn)山小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材以訓(xùn)練學(xué)生推理判斷的邏輯思維能力為重點,編排了“生物與環(huán)境”、“營養(yǎng)與健康”、“地表變化的奧秘”、“能量”、“月球”5個主題單元和1個綜合單元,一共有22課、61個活動。每個單元的主要內(nèi)容是::此單元包括“一棵頑強的小樹”、“從‘南橘北枳’說起”、“走進池塘”、“假如大樹都倒下”4課書,主要引領(lǐng)學(xué)生從不同的角度來探討生物的生存
2025-08-04 03:24
【總結(jié)】六年級科學(xué)教學(xué)計劃3篇 六年級科學(xué)教學(xué)計劃篇一: 六年級通過前面三年來的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了家庭-學(xué)校-家鄉(xiāng)與祖國-地球的觀察、研究、認識周圍事物和周圍環(huán)境的科學(xué)探究活動過程。在接下來的這個學(xué)...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】一、教材分析蘇教版國標(biāo)本《科學(xué)》六年級下冊是在六年級上的基礎(chǔ)上編寫而成的本冊教材從探究對象上看,突出了認識系統(tǒng)和平衡,從過程與方法上看,注重拓展與應(yīng)用,從探究水平看,以指導(dǎo)性探究為主,逐步向自主性探究過渡。本冊共由六個單元組成:《我長大了》、《遺傳與變異》、《進化》、《共同的家園》、《神奇的能量》、《拓展與應(yīng)用》。(1)從問題入手
2024-11-19 21:33
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃制定人:湯競一、基本情況分析本學(xué)期任教六年級四個班的科學(xué)。經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生平時在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學(xué)生的動手實踐能手較弱。少數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致科學(xué)意識淡薄,科學(xué)實驗的操作不熟練。二、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容:顯微鏡下的世界,
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】本學(xué)期六年級科學(xué)教學(xué)計劃 一、課程標(biāo)準(zhǔn)對《科學(xué)》的目的要求 教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生獲得一些淺顯的自然科學(xué)知識的同時培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣,以及學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。使他們受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國等思想品德教育。...
2024-12-04 22:30
【總結(jié)】關(guān)于六年級科學(xué)教學(xué)計劃范文 一、學(xué)情分析 經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),小學(xué)六年級學(xué)生對科學(xué)課程已經(jīng)非常感興趣,具備一定的探究能力、觀察能力、語言表達能力、思維能力等,能獨立完成一些探究活動、科技制作、觀察活動...
2024-12-03 22:24
【總結(jié)】六年級小學(xué)科學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),小學(xué)六年級學(xué)生對科學(xué)課程已經(jīng)非常感興趣,具備一定的探究能力、觀察能力、語言表達能力、思維能力等,能獨立完成一些探究活動、科技制作、觀察活動、科...
【總結(jié)】六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法,養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才,實施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
2025-07-24 23:33
【總結(jié)】小學(xué)六年級科學(xué)的教學(xué)計劃 一、班級情況分析 小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過渡的階段,六年級學(xué)生的抽象思維雖然仍要借助于直觀形象的支撐,但已經(jīng)有了長足的發(fā)展,分析、推理能力有了明顯...
2024-12-04 06:19
【總結(jié)】小學(xué)六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、班級情況分析 小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向籠統(tǒng)思維過渡的階段,六年級學(xué)生的籠統(tǒng)思維雖然仍要借助于直觀形象的支撐,但已經(jīng)有了長足的發(fā)展,分析、推理能力有了明...
2024-11-20 22:18
【總結(jié)】第一單元教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容:本單元包括》《放大鏡》、《放大鏡下的昆蟲世界》、《放大鏡下的晶體》、《怎樣放得更大》、《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)》、《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)》、《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》、《微小世界和我們》八個教學(xué)活動。二、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念放大鏡和顯微鏡能將物體的圖像放大,使我們能看到物體的更多細節(jié)。為了能將物體的圖像放大
2025-08-05 02:01